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基辅AterArchitects儿童诊所

不一般蝴蝶  发表于  2019-01-18  浏览数:284  评论数:1  来自  公共空间类装修

基辅AterArchitects儿童诊所

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介绍:专为儿童设计的诊所位于乌克兰基辅,由专为儿童设计的诊所采用了明亮的颜色和简单的几何形状。这个两室38平方米的设施被称为U医生,位于城市的一个新的住宅区。Ater建筑事务所着手为年轻游客创造一个友好的环境,这将把去看医生变成一种积极的体验。“我们的主要任务是为医疗机构创造一种非典型的氛围,它不会给孩子们留下负面记忆,因此也不会因为害怕去看医生而对他们进行编程,(Alexander Ivasiv)和(

深圳观看之道空间

故事套故事  发表于  2019-01-11  浏览数:224  评论数:2  来自  公共空间类装修

深圳观看之道空间

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介绍:不似深圳其他新兴区域蓬勃林立新大楼,罗湖区是相对年长的旧街廓,即便当代新颖建筑拔地而起,也少不了在地悠远日常环绕。在快速代谢,新旧杂陈的城市情境中,负责此案的水相设计循博物馆策展精神为主干,企图在熙来攘往中酝酿一处场域,让人踏入即不自觉静下,慢下,抽离紊乱急切的日常,在空间中获得纯净的感官经验,编织与自身有所共鸣的文化脉络。作为艺文载体的场域,需创造空间尺度和张力,使人踏入便直观感受到异于尘嚣的气

常州美学生活博物馆

故事套故事  发表于  2019-01-11  浏览数:296  评论数:3  来自  公共空间类装修

常州美学生活博物馆

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介绍:本案以纽约第五大道为设计背景,延续大都会风格的设计理念,针对性得提取了第五大道地标性元素如大都会艺术博物馆、纽约公共图书馆等设计元素。打破了人们以往对于销售中心的刻板印象,取而代之的是“一座人文阅读、创意探索的美学生活博物馆”。旨在用人文、艺术、创意、生活为核心的复合式模式,打造金坛的文化地标。主入口高耸有序的半透书架、通透的琉璃艺术玻璃提升了大厅的仪式感;与金属装置相结合的艺术挂画、超现代的独特

上海粟社区美术馆

睫毛弯弯36  发表于  2019-01-10  浏览数:134  评论数:2  来自  公共空间类装修

上海粟社区美术馆

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介绍:“粟上海·公共艺术与社区营造计划”由刘海粟美术馆发起, 取刘海粟之“粟”与塑造之“塑”谐音,致力于将艺术植入上海的街巷里弄,通过空间改造、艺术创意、社区互动有机融合,激发建筑活力、提升社区品质、完善城市功能、构建美好生活。营造计划的首个案例是位于愚园路1088弄的粟上海社区美术馆,由刘海粟美术馆与CREATER创邑、建筑师张海翱协力共建,并由金地华东给予支持。社区美术馆不是冰冷的艺术展示空间,而希

巴拿马STEPS城舞蹈学院

不一般蝴蝶  发表于  2019-01-09  浏览数:156  评论数:1  来自  公共空间类装修

巴拿马STEPS城舞蹈学院

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介绍:STEPS是一家自1986年以来位于巴拿马城的舞蹈学院。它位于一个工业仓库,已经被改造成几个教室,适合多学科的舞蹈活动和相关的锻炼,如普拉提和瑜伽。SKETCH公司负责大楼顶楼的翻新工作,原先用作体育馆,现在改为两个全尺寸的表演大厅、两个普拉提健身工作室、厕所和更衣室。该项目是一种低成本的干预,旨在提高空间的空间质量,聪明地理解双坡屋顶设置的高度限制,并在边缘定位辅助区域,如观景区和集合区。主表演

杭州贝尔树幼儿园

睫毛弯弯36  发表于  2019-01-04  浏览数:946  评论数:3  来自  公共空间类装修

杭州贝尔树幼儿园

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介绍:位于杭州北部软件园,聚合杭州城北高端产业集聚区的城市综合体。我们用创新的精神在设计这个幼儿园,去服务这座城市的“未来”一个崭新的世界。并根据客户的意愿,采用了更清洁、环保的材料。以元素和家具为特色。将天空、海洋、城市、乡村通过不同的造型串联起孩子们的活动空间。带给孩子自由与学习的欢乐。杭州贝尔树幼儿园室内实景图杭州贝尔树幼儿园室内实景图杭州贝尔树幼儿园室内实景图杭州贝尔树幼儿园室内实景图杭州贝尔树

北京建投书局北京永安里店

ZD非凡  发表于  2019-01-03  浏览数:220  评论数:2  来自  公共空间类装修

北京建投书局北京永安里店

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介绍:本项目位于北京市东城区建国门外大街乙12号的LG双子座大厦西塔一层,地处繁华的建国门商贸圈,是一座集写字楼和商铺于一体的高科技、高智能、高品质、引领时尚潮流的综合国际大厦。位置优越,人流量大,交通便利。另外,从B1至5层缺少文化休闲空间,无法满足周围精英群体的文化生活需求,这是我们此次设计方案的基本出发点和立足点。我们将通过精准的设计,为精英群体营造一个可以安静看一本书,慢慢品味一杯咖啡,一个没有

重庆STARARTHOME艺术空间

眼睛吹进沙子  发表于  2018-12-29  浏览数:691  评论数:2  来自  公共空间类装修

重庆STARARTHOME艺术空间

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介绍:STAR ART HOME是一家专注于打造亲子餐厅+艺展+玩乐多功能为一体的孩童空间。我们在设计理念梳理中,融合业主需求以及孩童玩乐的天性,决定以一次“太空冒险之旅的故事”为主线,解放孩子爱玩、会玩的天性,赋予他们无限想象空间,同时关注用餐环境对儿童身心健康成长的影响力。在设计理念中,我们以家庭为中心,孩子为纽带,育乐为目标希望带给孩子一个有梦想、有惊喜的空间,促进家长和孩子更多的互动与沟通理解。

杭州维卡博造型商学院

睫毛弯弯36  发表于  2018-12-27  浏览数:360  评论数:1  来自  公共空间类装修

杭州维卡博造型商学院

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介绍:项目原建筑的内部空间方正整齐而显得呆板,与推崇时尚个性的美发行业格格不入。我们受到BobHaircut的启发,其干练的构线凸显了立体几何剪裁,利落优雅而又锋芒毕露。当肩颈线的交错和发缘轮廓线的内角呈78°时,BOB的魅力将被发挥到极致。因而,在设计的整体布局中明确了一条78°倾斜的主分割线,从入口大门伊始直通至内部教学区的走廊尽头。斜线立刻打破了原空间的刻板审美,活跃了严肃的空间氛围,也带来了极富

上海w国际艺术教育

不一般蝴蝶  发表于  2018-12-24  浏览数:305  评论数:2  来自  公共空间类装修

上海w国际艺术教育

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介绍:archive给w国际艺术教育设计的新空间,位于一栋办公园区内。现有场地中的玻璃砖窗户,天花板,以及中央空调被保留下来,新加入的功能主要用多层板围合而成。空调是物业已经提供好的,为了让不同功能的空间即能彼此分隔,又能够空气流通,隔墙都没有到顶。界面材质透明度的选择,对应着不同的功能需求。走道立面是一个插入在现有墙体上的多层板框架,入口处的木框架上固定透明pc波浪板,提示内部空间,剩余部分是半透明的

西班牙音乐学校

不一般蝴蝶  发表于  2018-12-24  浏览数:638  评论数:3  来自  公共空间类装修

西班牙音乐学校

图片:12张

介绍:音乐学院的这个项目源于一场关于音乐学习和创造力的伟大对话。作为这种共生关系的结果,新空间的建筑必须响应的关键概念出现了:唤醒音乐的好奇心/发现、圈子、集体实践和社区、空间和身体的意识以及可持续性。毫无疑问,对于占据一层或地下室的空间进行调节的第一个关键元素是为活动提供合适的照明质量。我们寻求在室内获得尽可能多的自然光,总是与隔音要求进行协商。为了达到这个目的,我们决定在入口教室打开一个直径2米的圆

高雄無關实验书店

睫毛弯弯36  发表于  2018-12-20  浏览数:342  评论数:1  来自  公共空间类装修

高雄無關实验书店

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介绍:揭开入口的门帘,看见店内的景象时,首次踏入店内的消费者都会停下脚步,因为惊喜、惊讶、或者疑惑。无关书店内打著非常微弱的灯光,映入眼帘的,只有书本飘浮著。“书店怎麽这麽暗?”这是大多数人进入书店后的一个想法,但于此同时,视线却不由自主的被架上的书本吸引。这其实也是无关实验书店想探讨的问题:「甚麽样的时刻会让你想看书?」设计师朱志康颠覆大众对书店的印象,不是明亮丰富,而是平静而专注。在宁静的夜晚才更能

良尔生活馆

不一般蝴蝶  发表于  2018-12-19  浏览数:445  评论数:1  来自  公共空间类装修

良尔生活馆

图片:14张

介绍:良尔生活馆,只配合懂生活的人,这是一个让你放松的地方,能放多松看你,别指望找一个有情调的地方,人没情调在哪都无趣,你说你不需要爱情,但谁都离不开爱。良尔生活馆,你依然未变。良尔生活馆室内实景图良尔生活馆室内实景图良尔生活馆室内实景图良尔生活馆室内实景图良尔生活馆室内实景图良尔生活馆室内实景图良尔生活馆室内实景图良尔生活馆室内实景图良尔生活馆室内实景图良尔生活馆室内实景图良尔生活馆室内实景图良尔生活

荷兰莱顿大学贝塔园区

不一般蝴蝶  发表于  2018-12-19  浏览数:407  评论数:2  来自  公共空间类装修

荷兰莱顿大学贝塔园区

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介绍:贝塔园区是莱顿大学数学与自然科学学院的一个引人注目的新开发项目。 高水平的建筑设计和工程解决方案完美结合,将荷兰最古老的大学带入国际学术研究和教育的前沿。 物理学,生物学,化学,数学,计算机科学和天文学系现在可以近水楼台先得月,大力促进跨学科研究计划并且有效利用特殊的高端设施。 它的大小和大型体育场差不多,新建教学楼的存在将主导莱顿生物科学园的建筑风范,并为未来几年的发展开发定下基调。但是,让人惊

石家庄U米play儿童教育戏剧艺术中心

眼睛吹进沙子  发表于  2018-12-14  浏览数:909  评论数:3  来自  公共空间类装修

石家庄U米play儿童教育戏剧艺术中心

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介绍:“U米 ● play”儿童教育戏剧艺术中心是一个充满乐趣和想象力的教育空间,专门供儿童在表演艺术中探索和成长。 这个550平方米的室内空间是由两个不同的空间和几何形式组成,是心理学研究的衍生物,双重区域旨在鼓励不同的儿童成长与学习的行为和过程。 主要空间由流动曲线的造型和自然几何形体构成,它适用于各种各样的表演艺术,富有启发的表演互动课以及即兴活动。另一个空间是由四个方形组块、适应性极强的教室系列

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