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介绍：“村镇生产学校” 项目由Rural Digital Baccalaureate No. 186的学生以自发提议和自主管理的形式应运而出，受到2015年Comunal: taller de arquitectura事务所开办的竹建材技术培训课程和教学空间短缺状况的推动，计划实施一个自主设计建设的教学空间扩建项目。“参与式设计工作坊” 开始于2016年，共设有五个用于研究讨论和知识交流的教学空间，Te

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介绍：为了响应学院注重培养积极推动世界改革的设计师计划，该建筑设计为APD(建筑规划设计）学院创造了一种空间感，并支持新课程的建立，培养未来的领导者，通过跨学科合作重新定义设计，并专注于直接制造。该设计最大化了APD学院不同部门——建筑，景观建筑/区域和社区规划，室内建筑和产品设计——以及相关学科之间的沟通和思想交流的机会。该建筑也是一个教学工具，展示学校基于制造的设计环境。工作室，评图区，展示区，合作

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介绍：面积达188447平方英尺（17500平方米）的研究设施旨在建立一个醒目的校园门户，同时满足客户对可持续“主力”实验室建筑的需求。该建筑的地上五层和地下室将容纳各种科学学科，这些学科将利用该建筑的混合实验室，其中包括高层高空间，高罩密度实验室和三个级别的通用生命科学实验室。定制设计，加固的地下室将容纳世界上第一台紧凑型X射线自由电子激光器。该建筑的主要形式是构成每层平面的三个研究“社区”的造型，作

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介绍：125年多以来，巴纳德学院一直因其独特的学术文化而知名——致力于培养女性的知识、进取心和开阔的视野，使教与学一体，并充分利用它与哥伦比亚大学的关系，充满着纽约独有的活力。为了应对未来的挑战，学院在其校园的核心建构了一个新的跨学科学术研究的场所。在其于2018年秋季学期开放时，Cheryl和菲利普米尔斯坦教学中心将会成为巴纳德学术与知识生活的实验室，与其可持续和气候运动相结合。SOM设计了一座有11

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介绍：西安大略大学主校区的新建教学大楼将会用作亚瑟·拉巴特家庭护理学院和信息与媒体研究学院的专用教学场所。学院大楼位于校区入口处的重要位置，目前正处于重大的重建工程中，它的存在回应了这座在全球学习研究密集型大学中都享有盛誉的高等学府的重要性。为了实现这一目标，事务所将会在护理学院和信息与媒体研究学院的教学楼内设置一系列高效空间：例如灵活的教学空间、活动学习实验室、临床培训和计算机实验室、媒体研究工作室、

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介绍：本次项目延长了Arquitectonica建筑事务所与迈阿密大学建筑学院（其中Bernardo Fort-Brescia, Laurinda Spear和他们的儿子Raymond Fort都曾在该校教职员工中任职）的长期合作关系，这座Thomas P. Murphy设计工作室大楼也巩固了该公司对迈阿密大学及其家乡的承诺，他们致力于为下一代建筑师设计一个独一无二的实验室和合作空间，为其创造更加优良的

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介绍：Forum大楼位于校园的核心部分，虽然作为Kortrijk Xpo的呼应体系，校园的规划缺乏对周边的环境树立起明晰的形象。但是校园又经过了一系列的限定，但这些限定要素都并非物理形态中的与外部环境隔绝，而是构成了以行人为优先考虑的空间环境。项目场地的开发目的是提升校园与Xpo之间的通达性，从而增加校园沿街一侧的活力，并且将校园与周围环境整合在一起。建筑的一大特征便是校园和相邻场地之间的高差，因此场地

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介绍：经过了几十年的衰落，最近，新泽西州的卡姆登市(City Of Camden)表现出了重振社区的决心，而这一决心在罗格斯大学位于卡姆登市的护理与科学大楼当中得以实现。这座建筑表明了正在进行的振兴工作的严肃性，努力使卡姆登市成为教育与医疗行业的主要参与者。这座大楼紧邻市政厅，紧靠交通繁忙的轻轨车站，大大改善了卡姆登的城市环境，并同时体现了交通、滨水区、历史建筑和活跃的步行空间的内在价值。它位于罗格斯大

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介绍：荷兰乌特勒支应用科学大学（HU）成立于1995年，由几所先前相互独立的机构合并而成，截止至四年前，学校广泛分布在荷兰乌特勒支（Utrecht）境内的30多座建筑中。如今，学校十分希望在Utrecht科学园校区建造五所相邻的建筑，为各个学科创造一个集中交流的机会，而Schmidt Hammer Lassen Architects所设计的这座教学楼，便是这五栋即将建成的教学楼中的最后一栋。HU15号教

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介绍：2014年，南非民主时代的第一所大学Sol Plaatje大学（简称SPU）正式开始运作，与Kilometre Array Telescope（简称SKA）策略相同，Sol Plaatje大学初期招收135名学生，并计划在10年内扩招至7500名。Sol Plaatje大学坐落在Kimberley内城，内城采用了先进的城市设计框架将现有的居民、公共和教育存量与新建大学无缝衔接，并将高等教育发展作为

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介绍：项目地址位于市中心的密集城市肌理中，是现有学校组团的院落。为儿童预留的室外场地被现存的Ｌ形的朱尔·费里（Jules Ferry）的建筑限定，场地中有两株优美的悬铃木。当地的传统乡土建筑是由夯土建造而成。沿着死路一侧，现在已经被拆除的外墙面就是用这种当地材料建造的。学校组团可追溯至１９世纪，为石造建筑，与市政厅隔街相望。新的幼儿园轻柔的嵌入夯土砖墙和悬铃木之间，融入现存的密集城市肌理。幼儿园轻微偏斜

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介绍：该建筑位于巴塞罗那 Montornés del Vallés 市区的Joaquim Mir 2号广场 。最初由建筑师 Magí Rius 在1884年设计，用作校舍。由于当时施工阶段的延期，直至1930年才竣工完成。建筑有着一个四方的平面基底，主体通过屋顶的形式可以划分为两类，四面坡屋顶被设置在建筑的首层及二层，也是建筑的主要入口和到达竖向交通核通道的空间。斜坡屋顶的部分立面为山墙，在整体建筑中仅

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介绍：JJW 建筑事务所的设计将城市与学校完美融合、连接，利用港口的特殊地理位置，将河边区域设计为露天教学区域。同时，不同大小的空间为不同规模的学生活动提供了场地，无论是学校庆典还是学生之间的小组学习活动都能得到满足。该学校的设计已获得包括2016年 WAN 教育奖在内的诸多奖项。当 JJW 建筑事务所赢得建筑比赛时，这个旧港区正在努力发展成为一个新型多功能区域，但一直缺乏一个元素。这个竞赛就是为建造一

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介绍：项目位于日本神奈川 Zama 的一个低层住宅区。需要新建一所托儿所，满足至少110名等待入学的儿童。近年来，由于来自成年人的过度保护和过于严格的监管，孩子们很难创造性地玩耍。更糟糕的是，大多数的课外活动，孩子们被动地学习。因此，他们自发思考和行动的机会正在减少。考虑到这种情况，我们将这个托儿所规划为“培养独立性”的概念，在这里孩子们会思考并创造一个新的故事，并且做出很多挑战。第一种方法是设置很多空

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介绍：卑尔根美术、音乐和设计学院（KMD）的前身是卑尔根艺术与设计学院（KHiB）。该项目将原先分散的教学楼集中在同一个屋檐下，使校园经历了一场历史性的融合。这座建筑面积为14800平方米的新学院大楼如今已经成为卑尔根市第二大的文化建筑。建筑沿着两条主要的轴线布局：内部的轴线贯穿了学生和教职员的使用空间，外部的轴线则服务于公众。这两条轴线最终在1300平方米的大厅中交汇，这也是整个建筑最为突出的特征之一