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介绍：这是一个由家长们组织建设的幼儿园，他们希望孩子可以在一个充满自然元素的环境中长大。为了达到他们的期许，设计师将周围大面积的自然环境充分利用，让孩子们一天内无时无刻都可以感受到自然，并且可以在其中尽兴玩耍和接受来自自然的感官刺激，以此进一步发展孩子们的感知能力和创造力。在幼儿园的室内活动中，孩子们大部分时间都是把玩材料，这些材料并不具有太多的灵活性，也不是已经做好的玩具。这也让孩子们的玩乐固定在一定

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介绍：008-achievement-preparatory-academy-wahler-campus-by-studio-twenty-seven-architectureAchievement预科学院是一所优异的预备学校，位于华盛顿斯蒂亚河东岸。学校的成立旨在缩小学生的成绩差距，并解决社区教育的需要。目前，这所屡获殊荣的学校已经在缩小华盛顿贫富家庭学生的成绩差距方面取得了明显的成效。该项目的目标是

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介绍：该项目位于意大利南蒂罗尔的布鲁尼科，旨在对位于历史悠久的Casa Ragen别墅内的音乐学校进行扩建。项目的难度在于要在扩大既有建筑面积的同时保留布鲁尼科历史城区的特征，并凸显出Casa Ragen别墅的庄严感。该项目提出了一个简单的想法，即构建一个新的“可居住边界”，从而将庄严华丽的别墅群与封闭的花园连接起来，进一步凸显出布鲁尼科的城市特质。除了强调Casa Ragen别墅在城市中的地位，还要将

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介绍：基地位于KTH校园内一块三角形的地块上，周围文化历史氛围浓郁。新的学院大楼坐落在一个庭院内，周围有现成的小路，与20世纪早期Erik Lallerstedt设计的红砖建筑相毗邻。校园的整体布局根据逻辑是比较松散的，同样，该建筑的目的是成为一座外形圆润、平面自由的建筑，鼓励学生在室内及周边多多走动，以此让新的学院和基地更融洽地结合在一起。六层高的教学楼包括一个屋顶平台和一个下沉庭院，使空间具有连续性

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介绍：Estudio Cavernas和Orbe Architecture为Min Tu Won 学校建立了一座全新的教学楼，这是一个社区组织，为难民和移民社区提供教育。根据泰缅边界的气候特征，建筑师和非营利组织设计的Mae Ku学习中心使用了低技建设系统的理念，该系统可由非技术工人建造，并且使用现有的材料和技术。Estudio Cavernas和Orbe Architecture与国际设计和建筑组织（

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介绍：Skovbakken是一所包含650名学生的小学。新的教学楼基于原先的规模建成，其建筑表达与材料均受到周围环境的启发，包括社区和森林公园。CEBRA的创始合伙人Carsten Primdahl说：“双层的教学楼是基于既有环境而建成。我们决定建造坡屋顶，并以人性化的尺度来确保奥泽的学生和居民对学校的认可。我们尽可能地保留了原有的树木，这些树木在周围的绿地边缘形成了柔和的过渡。被砍掉的几棵树则被用于室

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介绍：受邻近历史景观的启发，芝加哥大学（UChicago）岩石岛（Stony Island）儿童发展中心将自然环境，建筑与儿童结合在一起。与其创造一个由游戏设施和色彩主导的场所，不如用这个设计让孩子们直接沉浸在自然世界中。该建筑用地呈Z形，应对狭窄的场地，优化有限的阳光照射，增强内外部之间的视觉联系。室外游戏场，平行于两个教室长廊，提供适合年龄的体力挑战，并让他们探索自然环境。东翼墙身覆盖着树皮，为婴儿

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介绍：studio FH architects为位于乌干达米特亚纳（mityana）城镇的一所大学设计的学生宿舍于近日完工。除了宿舍主体之外，项目还包括额外的两间教室以及厨房设计，同时还对场地此前原有的教学楼和宿舍楼进行整修翻新。设计者在整个设计过程中都加入了当地特有的材料与施工建设方法，包括手工压实的加固土块，其原料大部分来自施工场地中取得的土壤；以及应用于建筑屋顶和遮阴结构的桉木。由于RUCID（发

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介绍：这座多功能厅为伍斯特学院（Worcester College）最新增建，伍斯特学院是牛津大学的组成学院之一。这座建筑入选今年的斯特林奖，而斯特林奖是英国最负盛名的建筑奖。该学院位于阿什莫尔博物馆（Ashmolean Museum）附近，该博物馆于2009年由Rick Mather建筑事务所扩建，距离另一所大学只有几英里之遥，伦敦的McLaughlin建筑事务所设计了一座椭圆礼堂，里面有质感很强的石

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介绍：这座具有浓郁巴西风格的建筑设计构思于1961年，由圣保罗当地建筑事务所João Vilanova Artigas and Carlos Cascaldi设计完成。该事务所与保利斯塔学派的建筑运动一起在当地建造了大量的作品，其中有许多都在国际层面上得到了认可，为圣保罗谱写下最重要的历史组成部分。该项目设计灵感源于产生空间连续性的理念。正因如此，建筑内的六个楼层通过一个大坡道系统联系起来，试图为人们带

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介绍：由AART建筑事务所和Nordic 建筑师事务所设计的Voss（挪威）新职业高中，设计师将理论与实践结合在一起，营造了一种令人振奋的学习环境，它沐浴在阳光中，周围环绕着美轮美奂的景色。沃斯高中于今年秋天开学，学校招收了大约400名学生和100名教职员工。丹麦的团队在斯堪的纳维亚（Scandinavia）地区建造了几座著名的教育建筑，他们从周围的环境中获得了灵感，该团队的设计完美的诠释了传统的挪威谷

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介绍：该建筑是佛罗里达国际大学全新建设的国际和公共事务学院主楼。建筑位于校园的主校区，占地面积达56,000平方英尺（5,200平方米）。为了实现 FIU 的愿景，新建筑为各种教学活动提供了最先进的场所，可以承办各种讲座、研讨会、表演、会议，并为教师和研究生的研究活动提供各种空间。这座建筑代表了该校作为国际大学的建校理念，同时也充分体现了多元文化社区的特色，更彰显出迈阿密作为贸易，金融和文化交汇点的优势

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介绍：英国皇家艺术学院成立于1768年，是英国最古老的艺术机构。自1868年以来，它一直位于伦敦市中心皮卡迪利的伯灵顿House内。1998年，RA收购了伯灵顿花园6号，这里有一座与伯灵顿House建筑规模相当的意大利式建筑，位于伯灵顿House的北面，与之朝向相反。该建筑最初设计于18世纪60年代，当时作为伦敦大学的参议院使用，到今天为止伯灵顿花园6号整体已经有了很大变化。总体规划旨在于从实际和意识形

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介绍：Buddhanimit寺庙位于泰国乌隆他尼（Udon Thani）的一个小村庄内，是一家寺庙学校，旨在为无法负担公共教育费用的家庭提供免费的教育。当前，越来越多的新生入学成为僧侣，因此学校急需扩建宿舍楼。该项目最初的目标是建造一座两层楼高的宿舍楼，并将其预算控制在捐赠所得的6亿泰铢（154,000欧元）内。随后，通过对基地的全面考察和与全院僧侣和新生的讨论研究，建筑师最终提出了这个更经济的方案，即

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介绍：该项目被视为一项旨在促进咖啡行业发展的制度政策，让我们能过生产和销售高质量的产品。这栋建筑有教室、认证的实验室、杯子制作室、烘烤和谷物脱壳室，以及一个能够容纳200人的礼堂。该项目的建筑面积为1200平方米，以细长的长方体形态坐落于茂密的树林之中。人们可以通过建筑前的小广场走向这栋楼的主入口。楼内部的功能是根据这个二层的矩形体量设计与分布的，楼层之间由一个大坡道相连接。此外，中央大堂和双层的高度定