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丹麦水族馆

闪电x  发表于  2015-08-27  浏览数:2273  评论数:0  来自  文化建筑

丹麦水族馆

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介绍:丹麦这个新建国家水族馆的灵感来自流动的水体。“蓝色星球”形似巨大的漩涡,建筑本身诠释了内里即将展现的故事。漩涡的概念源自水的描述,同时表现为抽象和隐喻的形象。与众不同的漩涡叶片搅起人们对其的关注,建筑形态随着视角、距离和日光条件的变化而变化。从半空望去,整个建筑几乎雪白,轮廓令人联想起海星。从前方望去,建筑的有机线条像银灰色的海浪,又像瀚海里的生物,近前一看,外立面的图案宛若鱼儿的鳞片。这是一座令

智利好望角南极中心

lxwrt8  发表于  2015-08-27  浏览数:1013  评论数:0  来自  商业建筑

智利好望角南极中心

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介绍:经过一番公开竞争后,智利地区政府已委托Ennead Architects事务所与智利建筑师Cristian Sanhueza和Cristian Ostertag合作进行好望角亚南极洲中心的设计。该项目位于联合国教科文组织的合恩角生物圈保护区的威廉姆斯港,威廉姆斯港是智利亚南极省纳瓦里诺岛上的一个小镇,该中心将为Ricardo Rozzi博士领导的生物文化研究和保护计划、德克萨斯大学教授,Unive

中国鄂尔多斯市民中心

一路行走2  发表于  2015-08-27  浏览数:2794  评论数:0  来自  商业建筑

中国鄂尔多斯市民中心

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介绍:该项目坐落于中国北部内蒙古大草原上,是鄂尔多斯市鄂多克前旗多功能展览中心。包含4个展区:历史、文化、工业、城市规划。当地政府希望这幢建筑成为新城市的未来地标。当设计任务交给我们时,我们意识到仅仅为城市设计一座地标是不够的,更重要的是我们要为市民做一些事情——基地有4公顷之大。如果没有处理好,这个“巨型物体”将侵占一大块城市公共空间。 这就是为什么它看上去像图中所示样子的原因。我们想让建筑与场地融

泰国Srithai超级直销城

展翅高飞飞  发表于  2015-08-27  浏览数:1352  评论数:0  来自  商业建筑

泰国Srithai超级直销城

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介绍:这是由FOS [Foundry of Space]设计的Srithai超级直销城,位于泰国春武里市东部沿海地区。这是SrithaiSuperware公司的首个工厂直销,全球最大的塑料制品生产厂家,是将一个破败的仓库改造成一个崭新的、4000平方米的直销商店的彻底改造。它提供了各种各样的塑料与三聚氰胺产品,包括厨房用具、室内和室外家具及其他相关家居产品。 原建筑建龄20年,远离大路,与周边环境和即

尼日利亚马可可漂浮学校

defrtwcg  发表于  2015-08-27  浏览数:1765  评论数:0  来自  公共设施

尼日利亚马可可漂浮学校

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介绍:这是由NLÉ Works设计的马可可漂浮学校,位于尼日利亚最大的城市拉各斯中心。该是一个漂浮结构装置,建在马可可这个历史悠久的水乡社区。作为一个试点项目,它采取了一个创新的方法,解决社区的社会和物质勿要,从而面对气候变化和非洲快速城市化的影响。该项目的主要目的在于为非洲人口稠密的沿海地区提供一个可持续、生态、可替代的建筑系统与城市水文化。 译者:筑龙网艾比 Makoko Floating Sc

法国塞尔吉剧院

夕阳9  发表于  2015-08-27  浏览数:1079  评论数:0  来自  文化建筑

法国塞尔吉剧院

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介绍:这是由GPAA Gaëlle PéneauArchitecte&Associés设计的塞尔吉剧院。客户期望该项目能重塑剧院区之间的紧密联系,定义城市形态,并在城市中发现休闲空间。剧院扩建是通过城镇与剧院之间的视觉交互而定义的。该剧院致力于当代的表达方式,并故意布置在城镇中心。 该剧院位于70年代兴建起的新城镇中。该小镇曾是塞吉尔-蓬多瓦兹大学建筑与城市规划学院的所在地,如今是艺术学校,并

德国斯图加特北学校中心

一心一世界df  发表于  2015-08-27  浏览数:1550  评论数:0  来自  教育建筑

德国斯图加特北学校中心

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介绍:这是由wulfarchitekten设计的斯图加特北学校中心,靠近著名的包豪斯国际住宅。学校总体包括西门子学校和斯图加特北上学院。它们最初是在1978年至1982年期间分两期建设的,当时并没有很多现代化设施。现状各楼层的布局不能满足现代学习和培训教学理念。因此,这次设计的目的在于重组两所学校的整体结构,使其在建筑和组织方面整合为一个现代化学校中心。新建筑的外观形式使用了景观屋顶和平台,并优雅地嵌入

新加坡Greja别墅

xixirrcc  发表于  2015-08-27  浏览数:2176  评论数:0  来自  别墅建筑

新加坡Greja别墅

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介绍:项目重新讨论了房子的基本角色--提供一个将家庭连接在一起的环境。项目设计的目的是突出居住者的知觉意识,以增加家庭成员之间的互动。为了达到这个目的,项目的空间设计按照以下方式。项目设计的关键就是连接和流通,这两者是与空间组成相关的重要元素。非传统入口处的墙壁被用来定义空间。室内项目的组成就像连通的孔洞一样。别墅与繁茂的前景之间的相互作用是通过将基本的几何元素组合起来达到的,几何元素之间充满了孔洞,这

法国Saganaki住宅

满天星空000  发表于  2015-08-27  浏览数:1080  评论数:0  来自  居住建筑

法国Saganaki住宅

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介绍:项目是一个小的巴黎三角形房屋的扩建部分,项目坐落在一个26平方米的场址上。原始的房屋是三层楼的设计,有以下几个特点:复杂的几何结构、难以装潢和生活、简化的外表、低质量的建设、很黑、有一堵单向朝北的墙壁……项目的特点是一栋结构独立的新建筑体量(小的、独特的灌注桩基础),项目一楼的创造遵循着最大场址几何结构的原则,以最大程度的利用可使用的区域,项目的二楼是离轴的形式,二楼的建设增加了一个新的向西朝向,

澳大利亚文斯科姆扩建别墅

迪欧988  发表于  2015-08-27  浏览数:1019  评论数:0  来自  别墅建筑

澳大利亚文斯科姆扩建别墅

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介绍:文斯科姆扩建工程就是在一栋修建于二十世纪二十年代的加利福尼亚平房的后部增加一个部分,项目坐落在霍巴特的内部城市边缘。因为家庭成员的人数在不断增加,客户产生了一个连接起修剪整齐的后花园的强烈愿望,项目中包含了新的生活空间、厨房、餐厅和卧室空间,空间安排比较紧凑。项目坐落在原始房屋的后部,所以并不是很显眼,这个新的扩建别墅是两层楼的设计,卧室位于别墅的二楼,而开放设计的生活区域则位于一楼。为了克服新旧

新加坡科技设计大学宿舍与运动休闲中心

甜不辣辣辣  发表于  2015-08-26  浏览数:7384  评论数:4  来自  娱乐建筑

新加坡科技设计大学宿舍与运动休闲中心

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介绍:这是由LOOK Architects与Surbana International Consultants联合设计的新加坡科技设计大学宿舍与运动休闲中心。该项目包括3座青年旅舍和2座职工公寓和运动设施,实现了大学学术、住房和娱乐设施就近布局的愿景。该项目形成了校园协作学习的教育目的,形成住房与创造的交互空间,建立了开放、创造性的平台环境。 该宿舍呈现一种创新的住宅类型,模块化的本科生、研究生和教职

美国城市温泉

jian筑12  发表于  2015-08-26  浏览数:982  评论数:0  来自  公共设施

美国城市温泉

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介绍:芝加哥的夏天虽短,但舒适,每天都有60至70万人到湖畔游玩。而到了天气开始变坏的时候这个数字会迅速下降,原来受欢迎的场所变成一个荒凉的冰原。这个由kylebigart, andrewsommerville与alexpaulette设计的芝加哥湖畔凉亭方案“城市温泉”,有望改变这一点。这个凉亭方案借鉴了罗马水疗原型,让芝加哥人能在一个配置齐全的湖滨设施里聚集和放松。 柔和而优雅的曲线形式贯穿在多个

北京龙山教堂

甜不辣辣辣  发表于  2015-08-26  浏览数:1938  评论数:0  来自  公共设施

北京龙山教堂

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介绍:龙山教堂位于怀柔旅游风景区大规模低密度别墅区——龙山新新小镇中,总建筑面积1380㎡。龙山教堂的最初构思基于对现状地块和周边建筑物的理想分析。小镇周边的住宅以联排别墅为主,少量独幢别墅,体量在二、三层,为呼应不远处绵延西山的山形,屋面选择了坡屋面。从小镇的入口远远就能看到教堂的钟塔和上面的空十字架,钟塔位置的确立和高度的选择是在使用现代手法——教堂主体和钟楼分离的同时,兼顾了小镇对中心点和视觉以及

新疆伊犁州特克斯县特克斯双语中学

已注册123  发表于  2015-08-26  浏览数:8086  评论数:0  来自  教育建筑

新疆伊犁州特克斯县特克斯双语中学

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介绍:特克斯县双语中学项目占地236亩,总建筑面积5.4万平方米,分两期建设,工期3年。该项目初中部57个班、高中部48个班,建成后可以容纳5200名学生学习生活。是伊犁州单体最大的教育类援疆项目。从项目建设之初,江宁援疆团队就全力打造示范工程、精品工程。特克斯县双语中学项目由东南大学承担设计任务。将具有民族特色的建筑和景观形式融入设计方案之中。在色彩搭配上,以厚重的土黄色为主基调,局部点缀江南民居的青

上海同济大学建筑与城市规划学院C楼

建筑学狂魔  发表于  2015-08-26  浏览数:15942  评论数:2  来自  办公建筑

上海同济大学建筑与城市规划学院C楼

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介绍:C楼作为学院主楼的扩建主要用于科研和研究生教学,用地局促,西侧紧邻学院主楼,北侧紧靠校园围墙。我们将这栋新楼的显现理解为对这一校园边角沉默基地的“隐匿”潜力的揭示,试图重新确立它与校园、主楼及城市的关系。这是一个充分鼓励使用者交往的建筑,一个在理性秩序中激发率性激情和创造直觉的场所,使用它的过程也是使用者对自身“隐匿”潜力的揭示。空间被理解为一种流动的连续体,设计试图突破服务空间与被服务空间的静态

业务合作|栏目编辑:张小姐   zhangsong@zhulong.com   电话:13488763058