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智利暹罗塔建筑

真实生活1  发表于  2017-11-20  浏览数:183  评论数:0  来自  教育建筑

智利暹罗塔建筑

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介绍:我们的任务是建造一个玻璃塔来承载大学中所有与计算机相关的事物。建筑将会改变,因为传统工作空间的模式已经颠覆;如果曾经一个好空间(图书馆,教室等)的定义取决于自然光线的良好程度,那么现在,当所有人都面对电子屏工作时,一个好的空间应该拥有良好的半自然光(以避免反射带来的不适感)。这一事实促使我们探索尝试了一个相对封闭的,对外有穿孔设计的空间体块。然而从另一方面来看,我们对计算机本身,其对教育的影响和其

比利时安特卫普校园

jkoity  发表于  2017-11-16  浏览数:547  评论数:0  来自  教育建筑

比利时安特卫普校园

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介绍:TSS是Topsportschool的缩写,这较为精准的翻译了一个特定项目,力求打造最好的体育学校。该校园的精英学生和教练的日程表都是被严格制定的。他们追求卓越,以斯巴达式的严格高效作为参考,训练内容一个接着一个。从学校到训练场地是路径力求简短,明确,直接,没有时间空间的浪费。这个校园设施保证路上通勤是无缝,迅速和便利的。这些年轻的运动员们是专注且自恋的。这种自我为中心的视角在交流的时候会变得更为

德国关税同盟学院教学楼

jkoity  发表于  2017-11-16  浏览数:287  评论数:1  来自  教育建筑

德国关税同盟学院教学楼

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介绍:关税同盟设计学院坐落于一个历史悠久的煤矿厂和一个绵延的小镇之间。建筑物是一个35米长宽高的立方体,和邻近巨型工厂建筑物尺度相当,而与绵延的“袖珍”村镇肌理形成了鲜明对比。它强烈的存在感宣誓了对此前工厂所在地的所有权。鉴于传统的标准,该建筑体量可能从功能来说尺度过大,这种处理手法不仅对城市造成了影响,也不可避免地负面回应了建筑功能。但建筑师认为,特殊天花板的高度适用于教学空间,特别是对于占据整块建筑

丹麦校园综合体建筑

weoirf  发表于  2017-11-15  浏览数:712  评论数:2  来自  教育建筑

丹麦校园综合体建筑

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介绍:树皮公园将四个教育和创新项目整合在一个屋顶下——将学生、研究人员和工作人员与共享的体育设施和城市特征联系起来。这是一个挑战心灵和身体的建筑,并在建筑与周围环境之间建立起紧密的联系。将体育设施作为“屋顶”,横跨四间房屋,我们创造了一种物质和精神上的分享体验,同时也创造了知识与运动之间的新混合体。这是四个独立的体量但又在几个方面相互联系:城市的空间漂浮在入口处的建筑物上,交叉的楼梯连接三层高的中庭和顶

比利时克诺克-海斯特校园

精彩的故事会  发表于  2017-11-14  浏览数:373  评论数:1  来自  教育建筑

比利时克诺克-海斯特校园

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介绍:阿姆斯特丹建筑事务所NL Architects近期完成了一个校园项目,该项目位于比利时克诺克-海斯特,校园的教学和管理区域上方覆盖着锥形草皮屋顶,而这些区域环绕着中心多功能厅排布而成。Scholencampus De Vonk由NL Architects建筑事务所设计,合并了位于佛兰德海滨城市的两所小学。建筑由五个独立但相互连接的功能区组成,其中有幼儿园、小学、办公场所和包含多功能块的建筑,食堂和

美国科克雷尔工程学院大楼

kokpkgor  发表于  2017-11-09  浏览数:700  评论数:1  来自  教育建筑

美国科克雷尔工程学院大楼

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介绍:在过去的7年里,科克雷尔工程学院(EERC)定义了一种全新的工程学科教育系统:整合其本科项目和跨学科的研究生项目并建造最先进的教室,大型实验室和创客空间。该项目包括23000平方英尺大,专供本科生使用的最先进的科研仪器所在的国家仪器学生项目中心、 James J . 和 Miriam B. Mulva 礼堂以及会议中心。该会议中心是科克雷尔工程学院最大的活动空间。此外,德州仪器教学和项目实验室、创

法国马赛青少年管教中心

ijfpojdpo  发表于  2017-11-08  浏览数:699  评论数:2  来自  教育建筑

法国马赛青少年管教中心

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介绍:这种对安全需求高于内部空间的设计的场所来说,这个青少年管教中心的设计过灵感,来源于设计师想要改变人们对管教中心刻板印象的强烈愿望。例如,在这个项目中,尝试将壁垒的感觉消除并向受管教于此的青少年展示一片全新的“视野”。2013年,法国司法部公布了一项设计和建造新型青少年管教中心的提案,旨在将针对青少年犯罪管教的重点放在预防教育而不是一味的镇压上。新的管教中心方案由 COMBAS 设计,形态上呈一个U

英国杜伦大学奥格登中心

眉目清明11  发表于  2017-11-07  浏览数:670  评论数:2  来自  教育建筑

英国杜伦大学奥格登中心

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介绍:由Studio Libeskind(纽约)设计的英国杜伦大学的奥格登中心现已正式开放。奥格登中心耗资1150万英镑,是为基础物理学院而建造。杜伦大学在宇宙学和空间科学方面全球领先,奥格登中心将进一步巩固学校的这一地位。新的中心将适应杜伦大学学术研究的迅速发展,使学院在未来的几十年中保持该领域的领导性地位。奥格登中心与物理系大楼相邻,面积为2478平方米,容纳了作为世界顶尖宇宙学研究群体的计算宇宙学

加纳60天纯手工建造的学校

清醒的头脑  发表于  2017-11-07  浏览数:629  评论数:4  来自  教育建筑

加纳60天纯手工建造的学校

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介绍:“ InsideOut ”是 Yeboahkrom 一所学校的原型,风摧毁了加纳这个村庄唯一的学校。这个非盈利项目由获得过几次国际奖项的 AndreaTabocchini 和 Francesca Vittorini 设计。他们会和当地人及来自二十个国家的志愿者一起,在60天里仅凭12000欧元落成这个项目。由于没有可用的电力,这个项目是手工建造的,在现场手工处理材料(土壤、木材和植被),人工搬运5

德国阿尔斯多夫校园

新节目开始啦  发表于  2017-11-06  浏览数:709  评论数:2  来自  教育建筑

德国阿尔斯多夫校园

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介绍:gmp·冯·格康,玛格及合伙人建筑师事务所在阿尔斯多夫新建文化教育中心正式竣工。校园建筑综合体由两组马蹄形建筑对称布局,将文理中学和实科中学集中在一座建筑之内。新建建筑尊重了周边历史环境,成为市中心和邻近居民区之间的新文化中心。建筑幕墙的设计强调了建筑形体的水平方向肌理。浅色的窗带嵌合在深色厚实的墙体中。建筑依照ENEV节能标准设计,集多种能耗优化解决方案于一身,建筑内部采用芯块固体燃料供暖系统,

印度乡土校园

阳光普照5  发表于  2017-11-03  浏览数:804  评论数:1  来自  教育建筑

印度乡土校园

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介绍:Tanpo 地处印度喜马拉雅山下,在拉达克的桑嘎河中的遥远的溪谷里。当地社区要求建造一个学校。在这样一个学校的建筑设计中,主要面临的挑战是怎样提供一个在喜马拉雅的冬天里不需要燃烧石油的可生存环境;这个挑战的解决方案也会有教育目的。大约是因为印度人口中较少有拉达克人群,没有一个专门针对拉达克的学校标准建造方案被提供出来,多数的标准学校都被建于海拔较低的查谟和喀什米尔内。那些建筑由于缺失供暖和隔热功能

美国立大学校园综合体

风顺树不止  发表于  2017-11-02  浏览数:1012  评论数:1  来自  教育建筑

美国立大学校园综合体

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介绍:亚利桑那州立大学为其工程学院的大一新生新建了一座7层的生活学习大楼,该建筑名叫 Tooker 综合体,建筑面积458,000平方英尺。该建筑内有1,582张床,5座员工公寓,一个面积27,000平方英尺、可容纳525人同时就餐的餐厅,一家便利店,许多专门用来供学生学习和社交的公共休息区域,一间大型的创客实验室兼可灵活布置的教室,以及一家健身中心。将当地的沙漠性建筑的特点作为出发点,设计团队试图创造

美国新桑迪胡克小学

风顺树不止  发表于  2017-11-02  浏览数:627  评论数:1  来自  教育建筑

美国新桑迪胡克小学

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介绍:康涅狄格州的桑迪胡克小学,在2012年曾发生过造成20名儿童和6名成年人伤亡的枪杀事件,,如今这所学校已经由Svigals + Partners建筑事务所重建,以将最新的反恐策略纳入到建筑设计当中。在饱受创伤的纽敦社区附近工作,Svigals + Partners建筑事务所将一条穿越雨中花园的漫长走道纳入到校园范围之中,旨在帮助学校“遏制,侦察和延迟”潜在犯罪分子的入侵。Svigals + Par

越南FPT大学行政楼

天天快递8  发表于  2017-10-30  浏览数:746  评论数:3  来自  教育建筑

越南FPT大学行政楼

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介绍:FPT技术大楼是将其转变为具有全球竞争力的环保大学宏大计划第一阶段的一部分。这栋建筑作为通往校园的大门,绿色的立面清晰的定位了校园的未来走向。FPT大学教授信息技术(IT)相关课程,因此校园的设计寻求在物质和虚拟环境之间保持一个健康的平衡,改善人们与自然的关系。由于这栋大楼是大学扩建计划的第一阶段,设计初衷是让该项目适应未来不同的规划要求。由于这所大学位于越南经历频繁的能源短缺的地区。被动设计被用

美国可持续性社区中心

不一般蝴蝶  发表于  2017-10-24  浏览数:559  评论数:1  来自  教育建筑

美国可持续性社区中心

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介绍:设计-建造教学是一种新颖教育建筑师和建造建筑的方式,拥有增强实践和学术的潜力。田纳西大学建筑设计学院的学生和教师同 Elizabeth Eason Architecture 和其他专业人员以及城市行政人员协作,为 Beardsley 社区农场(一个非盈利性质的城市农场)创造一个新颖的公共建筑。有意义的社区参与作为设计核心,学生能够深入的学习不同方面的设计、建造和社区意义。Beardsley 社区农

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