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介绍：苏州高新技术开发区一直处于城市化发展的前沿，通过一场邀请竞标，BAU被选中为该地区设计一所学校，该学校包含一所拥有24间教室的幼儿园和一所拥有48间教室的小学。前沿教育模式探索更具互动性、协作性、求知欲、以学生为中心的教学环境。因此，当代学校建筑的目标是模糊课堂上的正式教学与其中间地带小会议室的非正式学习之间的界限。通过巧妙的空间设计，非正式的学习空间可以容纳非正式教学，反之亦然。这种新的教育方式

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介绍：库内奥新幼儿园项目的开发旨在应对社区人口强劲增长的现象和新的教学需求，而现有的学校结构已无法满足这些需求。学校的体量由一系列壁龛雕刻而成，壁龛镶有落叶松木，这是一种温暖舒适的材料，为孩子们创造了一个受保护的地方和庇护所。进入学校是通过它们中的最深处进行的，它充当内部和外部之间的过滤器，欢迎孩子们，引导他们进入学校空间。这里是集市，项目的空间和教育核心，欢迎、聚会、分享经验的地方，公共广场，通往学校

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介绍：在竹海浩瀚的浙江安吉，一个名为 “春风·白杨”的品牌计划在当地孝丰镇白杨村推进着，风格独特的白杨村亲子田园幼儿园综合体是其中一个重要的有机组成部分。这座幼儿园在稻田的前身中拔地而起，每一个走进这里的人都会有如沐春风的感觉。它是白杨村的村级幼儿园，是这里的孩子们启蒙、游戏、成长的场所；它同时也承载着培养孩子们健康体魄和丰富心灵的使命。“没有边界，无限成长可能”，这是设计师的核心理念，孩子们这充满希望

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介绍：两河公立特许学校是华盛顿特区表现优异的公立特许学校网络。Young 校区的新中学由 Studio 二十七建筑设计，是一个最先进的设施，拥有宽敞的教室、专用的公共空间、一个全尺寸的体育馆、室外球场、充满阳光的中庭和标志性的“坐在门厅里的台阶上。这所学校为 6 至 8 年级的学生提供服务，并通过一座高架桥与现有的小学相连。特殊教学室包括艺术、戏剧、音乐、西班牙语、科学实验室和分组教学空间。建筑所在的场

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介绍：新的预科学校大楼重新容纳了设施，包括 5 年级和 6 年级的教室、音乐、艺术、“STEAM”设施和学校礼堂。学校还希望通过建造新建筑和新的接待班来满足对预科和托儿所的需求，这将简化预科学校的开办过程。该场地被成熟的树木所包围，这些树木围绕着草地、阶梯林地和游戏区的起伏地形。向外看山谷的南面和西面是一个特色。因此，该网站需要一个适合其设置的特定响应。从学校与世界遗产城市的关系，以及使用这些建筑的孩子

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介绍：新的企业大楼位于米兰北部的一个历史悠久的工业区 Bicocca，根据 Vittorio Gregotti 设计的总体规划，在 80 年代末改造成一个新的住宅和服务区。该建筑将包含学习中心，食堂位于社区的中心，与 Arcimboldi 剧院、倍耐力基金会和公司总部直接相关，这是 Gregotti 设计的最重要的建筑之一。在此背景下，该项目旨在定义一座现代建筑，既呼应校园的清醒城市特征，又与历史建筑相

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介绍：作为该国领先的医疗保健提供商之一，凯泽永久医疗创建了一所新的医学院，以培养下一代医学领导者。凯泽永久医疗寻求一所不受学术医疗中心的传统教学法约束，但又远离典型校园设施的学校。这促使设计团队完全重新构想了类型。在一个紧张的城市场地上，如何想象一流医学教育所需的所有组成部分？最终的设计是一个建筑内的整个校园。这座80，000平方米的建筑包含模拟教室、弹性教室、自助餐厅、报告厅、计算机中心、小组学习、协

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介绍：一个好的建筑所具有的特质必然是和其服务的人群特点相匹配的。大学生具有怎样的特点？大学生未来将要成长为怎样的人？单单一个学生食堂必然无法完全解答所有的问题，但是我们需要对这些问题做出积极正面的回应。我们认为，学生食堂应该超越就餐这个最基本的功能，拓展为集休息、交流、游戏为一体的社区化空间，以赋予生活区更多的意义和影响力。校园建筑应是功能性、人文性、生态性和艺术性的和谐统一，应为学生传达一种质朴、开放

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介绍：森林中的本特市政公园与布鲁塞尔周围的大型绿色长廊相连。夏季，这里是家庭打球、野餐和露天小憩的好去处。在这片古老而潮湿的平原后面，从运动场上，你可以透过树叶看到学校，它倒映在池塘里。该建筑整合了两所学校，幼儿园和小学，这两个学校分开运作，但相互连接以形成一个单一的建筑组合。一叠三块砖块形成了一个拱门，学生们可以在拱门下一层一层地躲避。体量的衔接是根据土地的陡坡完成的，并将内部空间和朝向两个不同方向的

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介绍：项目东侧为翠林园小区及大禹路小学，南侧为规划商业金融用地，东南角为规划幼儿园用地，西侧为城市公园，北侧为城市河道及颐景园小区，环境条件优越。本项目设计秉承“礼之序，乐之和，礼乐相成”的设计原则。书院是我国历史上独具特色的文化教育模式，建筑通常采用院落的组合方式，体现其“礼之序”。同时书院亦强调与自然环境的有机结合，与园林风景的交融渗透，体现其“乐之和”。将所要求的各功能块整合设置在为若干围合、主题

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介绍：Valley Springs 高中是一座灯塔，自豪地坐落在校园的一个显眼角落，代表着社区对教育的历史性承诺。图书馆外部的半透明光芒由上方对比鲜明的计算机圈体所支撑，这两本书为该地区打造了一个新的身份，因为大量的高速公路交通现在已经成为一个学术地标。发光的图书馆提醒人们以前的温室，它曾经是这个网站上数千次日落的视觉标记。宏伟的入口向校园内历史悠久的石头建筑致敬，学生们像泉水一样涌入轻质聚碳酸酯板和巨

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介绍：中国人民大学附属中学北京航天城学校位于北京西北区域的一处城市和自然的交界线上，其所处的环境和不规则形状的用地一起，赋予了校园本身对话、自由、开放的基调，而这种基调，同时由教育变革的力量为其带来更为坚定的支撑。当然，校园所面对的不仅如此：规模和土地、学习者和空间、现状和未来、文化和科技、校园和社区……我们希望校园在传递自身存在的同时，能够建立一种融合的语境来对这些诉求一一回应。社会需要学校尽可能多的

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介绍：托儿中心的诞生源于一系列旨在对后代产生影响的意图。 建筑作为物质、空间、光及其与自然的融合。只有必不可少的。 土壤作为聚集在墙壁中的原材料，绘制平面图以创造生活空间。这种材料包含与我们的记忆和感官相关联的原始和基本信息，使我们能够体验纹理、颜色、气味和一系列情绪，从而丰富儿童早期的感知和学习。 通过这种方式，一个内省的、内向的建筑被创造出来，作为那里发生的生活的孵化器。在外部，土体隐藏并保护内部。

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介绍：新沙小学是深圳市规划局发起的“福田新校园行动计划＿8+1建筑联展”中的一所，尝试探索高密度城市中的小学校园新类型。校园占地1.1万平方米，在拆除的老校址上新建总建筑面积约3.7万平方米的校舍，容纳36个班和5间机动教室。为了重建学校和社区邻里间的关系，我们决定避免使用围墙。通过设计骑楼，在校园与城市边界上创造出友好的空间关系。我们想象中的理想学校图景是：孩子们充满活力面带笑容地在校园各处奔跑和游戏

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介绍：蒙台梭利是20世纪初起源于欧洲的一种教育方法，近年来在越南得到发展。这种方法尊重孩子的独立性，为他们创造一个环境，让他们通过自己的感官去探索和感受世界。我的蒙台梭利花园是一所以蒙台梭利为导向的幼儿园。我们与投资者一起，想创造一个花园——一个孩子们的自然空间，一个花草树木之间的教室。该建筑工地位于广宁市下龙市的一个住宅区，广宁市是越南发展最快的城市之一。 我们通过可以为儿童做的简单但有价值的事情来寻