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介绍：Kajzerica 的文化教育综合体的概念，在周围环境的启发下被推导出来：通过将建筑物从旧的 Kajzerica 社区的街道上的方向转移，我们得到了一片公共区域和一个绿色荫蔽下的城市空间的延伸。挑起的教室体块打开了通往校园庭院的通道，展现了透明性、通畅性、连续性和内部的关系，宛如是树冠和投下的阴影，解放了公共空间，使这片人造森林与真正的绿色草地融合在一起。托儿所-幼儿园建筑在美学和功能上都与学校建

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介绍：该项目的委托方是拯救儿童基金会（Save The Children Foundation），是这个非政府组织的试点项目。建筑位于圣地亚哥地区，项目包含现有建筑的翻新与扩建，从而满足托幼中心的各项功能需要。建筑师所提出的方案是在现有建筑的上方增加一座新的体量，并且结合全新的立面系统和服务设施来进行设计。拯救儿童基金会的建筑是圣地亚哥社区的一个战略点，用于该非政府组织在Vallecas地区开展的社会工

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介绍：该项目位于圣丹尼斯的Montjoie ZAC城市开发区，包含高中和学生宿舍，从城市和建筑设计的角度来看，其所呈现出来的规模和功能布局可谓十分富有挑战性。建筑平面以螺旋形为灵感，象征着通过知识取得进步，以及通过文化和钻研立足社会的理念。学校的功能空间向社区和城市敞开，如桥梁般抬升的体量使公共空间、入口前院、庭院、带顶操场和室内花园之间形成了视觉上的关联。教学楼、学生宿舍以及教师宿舍的下方设有共享餐饮

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介绍：这片学校建筑群坐落在一处不规则四边形形状的场地上，是在一座被拆除的建筑的旧址上重新搭建的。设计标书要求尽可能地避免建造封闭式的矩形体量，即使矩形正是这个地块的特色。此外，考虑到建筑密度和建筑高度方面的限制，Dominique COULON & Associates事务所的建筑师对于标书中分别建造小学和幼儿园的要求产生了质疑。建筑师在设计构想中描绘了一幅统一的组织规划提案，以其艺术大师般的手

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介绍：土著社区耶路撒冷德米纳罗（Jerusalen de Minaro）位于秘鲁丛林中心的潘戈阿（Pangoa）地区。它被指定为VRAEM区，意味着它的居民是受到20世纪90年代武装冲突严重影响并流离失所的土著居民。尽管这所学校运作了大约40年，有200多名学生就读，但其学习条件并不是最好的。基础设施由临时教室组成，而且空间不满足教育活动所需的最低舒适要求。该项目的目的是创造一个“民主空间”，在这里，孩

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介绍：该项目位于洛杉矶中南部最困难的地区之一，这所新建的公立高中可容纳630名学生，整个校园视野开放，同时也非常的安全。该地区是1964年的瓦茨暴乱和1992年罗德尼·金暴乱的主要动乱地区。 自上世纪60年代初以来，“公平住房”和“学校班车”在该地区一直受到困扰。当时该地区中等家庭收入低于3.5万美元/年，25%的人口生活在贫困线以下。2014年7月22日，该校发生了翻天覆地的变化。一座新的教学大楼建成

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介绍：Dörfli IV是一栋全新的校园建筑，它位于校园东南角的边缘处。该栋矩形形态的建筑共三层，其朝向校园的一角向上错开，形成底部架空屋顶阁楼的异性形态。而该角落的架空底层则形成了建筑的主要出入口。学生工作坊，设备间和储藏室被安排在建筑的底层空间，并可以经入口从户外直接进入。与开敞入口大厅相连的开放式楼梯间，将来访者引向建筑二层。办公室，音乐教室和美术教室都布置在该层。教室和小组讨论室位于建筑三层，烹

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介绍：在近十年来，Kenwood多学科研究大楼是威斯康星大学密尔沃基分校的第一个全新的学术建筑，其中包含有专为STEM学术提供的学术研究室，还有为先进应用科学分析化学（Advanced and Applied Analytical Chemistry）而设置的Shimadzu实验室，以及Zilber公共卫生学院的研究场所。建筑独特的场地设计和功能布局让它在校园中大放异彩。作为代表UW-密尔沃基校区十多年

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介绍：曼海姆美术馆新馆在2017年底举行竣工仪式之后已正式交付城市及其市民。继此之后，美术馆今年六月初将举行为期三天的盛大开幕仪式。在过去几个月中，各种艺术展品已进入新老建筑的各个展区并布置完毕，观众可亲自体验艺术、建筑和城市三元素的有机融合，这也是gmp·冯·格康，玛格及合伙人建筑设计事务所的设计初衷。美术馆新建部分位于曼海姆菲德烈广场之上，与青年风格的旧馆历史建筑局部相连，建筑从一个“城中之城”的理

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介绍：伊萨姆·菲尔斯学院是贝鲁特美国大学（the American University of Beirut (AUB)）公共政治和国际关系系（Public Policy and International Affairs (IFI)）的楼房，它是由扎哈·哈迪德建筑事务所（Zaha Hadid Architects (ZHA)）设计，作为2002年由佐佐木建筑事务所（Sasaki Associates）

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介绍：加纳共和国Ashanti地区的Abetenim村庄入口处新建了一所学校，校园内的图书馆主要由诸如生土与木材等当地传统材料建造而成，该项目由法国建筑师Maude Cannat和 Rachel Méau主持设计，他们是2016年生土建筑竞赛的冠军得主。这座图书馆的建造预算只有9000欧元，并且施工现场也没有电源，只有选用创造性的方式才能达到节能的目的，所以建筑师运用了环境友好形式、节水建造方式、就地取

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介绍：塞内加尔政府在世界银行的财政援助下，决定开始一项雄心勃勃的计划，以改进国内几所大学的综合设施，当地政府委托IDOM建筑事务所负责该项目的设计与监理工作，本次任务主要是为国家西部邦贝大学的1500名学生建造一座全新的教学大楼，其中包括50人及100人的演讲大厅，容纳500人的报告厅，实验室，计算机室，以及教师的办公室，建筑基底面积约4200平方米，场地面积约11500平方米。邦贝市位于塞内加尔首都达

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介绍：加拿大Diamond Schmitt建筑事务所为艾米丽卡尔艺术与设计大学建筑了一座新建筑，该建筑外墙主要是白色，就像一张空白的画布。加拿大工作室钻石施米特建筑师事务所为艾米丽卡尔大学建造了一所新房子艺术与设计，其特点是白色外观，旨在唤起一个空白的画布。这座新建筑位于温哥华市中心以东，它为这个格兰维尔岛上有着93年历史的艺术机构提供了新的活动场所。这所大学以已故不列颠哥伦比亚省（加拿大西部省份）艺术

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介绍：项目为万科集团在合肥新站地区建筑新居住区的教育配套建筑。项目规划设计包含一个口袋公园，一个15班幼儿园及文体养老配套楼组合的小区形象入口。项目特色为前期作为新区生活的启动区展示，打造新颖有趣的纪念性场景，能融合景观室内的高协作精品项目。天下艺境示范区在设计之初便是围绕传递情感价值设计而展开。最引人注目的标识物便是幼儿园本身。我们希望这座建筑能够真实反映使用者——孩童对于“房子”这一最原始的建筑概念

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介绍：该地点可以看到富士山壮观的景色。一些房子和农场散布在其周边，它创造了一个和谐的、但同时有些清冷的气氛。业主在当地管理着三个老人设施。他们希望为该设施的使用者及当地的人在三个设施建筑周围的地方建立一个社区空间。具体想法是开发和特别建设一个休息区，可以在这里喝茶和照顾孩子。位于该封闭地点的中心，屋顶轻轻定位在不同的角度，向所有可能的方向开放，让物理方法和视线从任何地方都能接近。屋顶温柔的曲线产生了序列