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介绍：这是由ARC.AME设计的加来艺术学校。该建筑以一种新的形象展示自身，同时尊重和平衡了周边的城市环境。建筑使用了铜网结构，以开放而伸展的玻璃幕墙对着城市开放，既表现了建筑的结构，同时也保护着该建筑。建筑底层是一个透明的空间，光线是根据一天中不同的时间和学校课程而变化。该建筑的生命力也充分反映了市中心热闹的生活氛围。艺术活动需要高质量的自然光线。它要求在不能有炫光，并且在每个方向的光线都要有详细和具

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介绍：这是由RipollTizon: Estudio de Arquitectura设计的孔塞利幼儿园。这是BartomeuOrdines学校综合体的扩建项目，位于西班牙马略卡岛的孔塞利。新建筑设有6个班级（三岁至五岁儿童）、1个心理课室以及1个食堂与厨房。设计策略是在首层布置所有建筑功能区，从而创建室内与操场之间的流动联系。除此之外，创建建筑与主要大道之间的可达性、步行流线与现状建筑之间的联系也是必要

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介绍：这是由Brullet-De Luna Arquitectes设计的伊丽莎白学校，位于西班牙萨洛。该学校拥有完整的基础教育体系，设有幼儿园、小学及中学。该项目设计考虑了学校与教师群体间的密切关系，创造合适的个性化空间，同时促进师生交流。设计理念是“微缩城市”，并以此组织学校的空间架构，该学校设有中心区域、街道、公共设施与绿化景观区域。学校的中心区域如同“微缩城市”的市集广场，由此可通达主入口、图书馆

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介绍：根据Leiden的城市发展，Mare大学被转移到了一个新的位置。在Sumatra大街，一个现存已经荒废的学校建筑被改造成了一个新的学校，这就是Mare大学，一个拥有450个学生的中级Waldorf学校。24H建筑事务所受到委托来设计这个3800平方米的项目，部分直接使用现存的60年代遗留建筑，部分进行新的扩展。设计策略是使用最新的设计技术给予现有的建筑一个新的、有表现力的、内外统一的辨识度。一个扭

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介绍：Hackney New School 是一座新建的综合性免费学校，主要教授音乐，包括500名中学生和200名小学六年级学生。场地位于 Kingsland 运河港池附近的保护区域，面积紧张。围绕着一个中心球场和运动空间规划了面积5500平方米的设计方案。由一个六层的运河楼和5层的 Kingsland 楼组成，与 Kingsland 路之间形成了一个噪音和尾气的缓冲区。运河楼容纳了一个两层高的多功能餐

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介绍：当来自密苏里州，堪萨斯城的公司El Dorado为当地的女童子军露营设计这个拥有48个床位的简易住处的时候，他们面临着非常少的预算问题。所以他们试图尽可能使用较多原始的资源，并将两个简易住处设置在主道路旁边从而利用城市的设施。场址也毗邻着露营的长期餐厅，女孩子们的很多活动都是在这里进行的。道格拉斯斯托克曼校长说：“我们试图创造一个小的建筑群落。”他的女儿也是女童子军中的一员。 便宜的材料和灵巧的

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介绍：这是由patkau architects设计的马尼托巴大学艺术实验室。该项目是学校的tache厅的改造，原来是学生宿舍，其历史可追溯到1911年。该项目的设计与建造要求满足资金预算，最终，该项目由patkauarchitects与LM architectural group设计，成为创意艺术设施分期建设的首期建设项目。该建筑总面积6300平方米，由艺术学校这个大空间以及许多小空间组成。独立设施包括

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介绍：这是由Yasutaka Yoshimura Architects设计的Fukumasu幼儿园扩建项目，位于日本千叶县。建筑师赋予该建筑以多重功能，不仅是服务于儿童的幼儿园，同时还是一个社区中心，为他们的家庭及毕业生们提供活动的场所。该建筑师利用场地原有的帐篷式仓库构筑幼儿园的扩建部分，保持其原有的构造，在帐篷式仓库内提供充足的风量，孩子们可以在四周自由地奔跑、玩耍。帐篷式仓库内设有可自由折叠的木制

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介绍：在BSF项目的最后几天以及大幅度削减的预算下，这个项目通过新增两栋新的建筑体量和户外空间、翻修原始的图书馆和教室为这个学校带来了转型和变革。项目的一个非常重要的要求是为学校创造一个新的特性：将它原来的意象转变成一个欢迎人的、动态的学习环境，并提高它在自治市里面的形象。新的建筑体量提升了学校的市民参与度，包括了成年人夜校、社区团体和一个使用图书馆和其他建筑体量的星期六早校。 原始的学校场址被一栋八

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介绍：该学校交通便利，位于桑内斯的市中心，可容纳800名学生。该校学科种类丰富，设有媒体通讯、制图设计、艺术工艺、音乐、舞蹈和戏剧等专业学科。建筑面积为22，500平方米，包括一个体育厅、一间容纳380个座位的演讲厅、混杂试听室，以及配备体操设备的教室。该项目简单紧凑，反映了内部配置设置的理由。与此同时，各个建筑部分为校园添加了活力和动力。中庭的“茧”状结构就是一个这样的元素。其形状弯曲倾斜，在4层建筑

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介绍：位于Snape Malting的奥尔德堡音乐创意学校是萨福克沼泽（Suffolk marshes）沿岸的19世纪麦芽酒厂建筑群更新计划的第二阶段。在这个更新计划中，原有的谷仓和窑洞会围绕着一个公共大厅，其功能转变成了用于排练和临时表演的公共空间。项目的中心部分是一家新设立的名叫Britten工作室，这间工作室被用于管弦乐的排练。同时，这个项目也是对奥雅纳工程顾问公司在1970年建成的音乐厅的补充。

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介绍：这是由Nomade Architectes设计的学校、体育馆与道场，位于法国La Ville-du-Bois小镇。该项目坐落在距离巴黎西南方向大约23公里的La Ville-du-Bois小镇上，在2012年，随着人口的增加及社区的发展，镇上发起活动，准备在大自然中兴建一所综合性学校（集合小学和幼儿园），设有8间课室，融合体育馆和道馆，以及校园职工的临时住宿。这所学校于2015年九月向周边学生开放

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介绍：托儿所建立在Dazaifu市，福冈市附近的一个城市，为了增加儿童的住宿，不得不延长为两个班。考虑到全国范围内的出生率下降，在不久的将来，容纳孩子的数量可能会减少。我决定用一个房间的空间（9米跨度）来构成这个建筑，并且在建筑内房间的建造中不设有支柱，这会使房间变得非常实用，随时变换各种用途（游戏室等）。没有柱子的空间是通过在屋顶结构上施加一个木制的桁梁而实现的，使它的形状像一个折叠板。支撑着结构的所

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介绍：这是由ArchivisionHirotani Studio、Hirotani Yoshihiro + Ishida Yusaku、 Mars Design Workshop、Umezawa Structural Engineers与Azu Planning联合设计的Leimond-Shonaka幼儿园。该项目结合了建筑与艺术作品，创建了一个时间延续的空间。该幼儿园可容纳140名0岁至5岁的儿童，位

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介绍：这是由Henley HalebrownRorrison Architects设计的哈克尼新校。这是一所关注音乐教育、混合能力班的免费学校，包括一间500名学生的初中以及200名学生的六年级。场地位于金斯兰运河（Kingsland Canal）流域及保护区傍边。该项目总建筑面积5500平方米，以中央球场和操场为中心布局。六层高的运河楼（Canal building）与5层高的金斯兰楼（Kingsla