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介绍：除北侧的城市界面之外，其余各边都被现状城中村的复杂功能所包围，在一段时间内都仅可通过北侧华旺路这一局促的城市界面解决学生集散接送的问题。同时学校为了协调周边社会停车需求，项目在地下室增设了社会停车场，但额外的地下室建设进一步摊薄了学校建设成本。这些高功能密度、高建设速度却又低成本造价的前提条件成为了项目面临的限制因素，同时也是难得的机会，让我们可以专注于解决这种典型的为应对深圳严峻学位缺口所产生的

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介绍：格拉茨附近的Legero联合校区由两个不同大小的环组成。宽敞的玻璃窗，古铜色阳极氧化铝的外墙在阳光下发生变化，茂密种植的内部庭院模糊了内部和外部之间的界限。较大的办公区设计为随时可以增加一个额外的楼层，以满足客户对“不断成长的”总部的需求，该总部可以在不采取临时措施的情况下进行扩展。这些建筑物成功地融合了精致的建筑服务，可持续的材料和灵活的空间使用方式。建筑师Much Untertrifaller

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介绍：萨尔布吕肯幼儿园规划的特殊之处在于，它是一栋为儿童建造的建筑物。这听起来很简单，但是这样的任务始终是一个挑战，因为在计划和施工期间您无法与实际用户进行协调。因此，这意味着再次让自己穿上孩子的鞋子，并在设计房间时保持他们的观点。这是非常令人兴奋的，因为孩子们自然不会在DIN标准，行政法规等方面浪费任何想法，而我们作为建筑师的要求则是不要让这些想法脱颖而出。因此，我们的目标是创建一个每个人都能感到欢迎

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介绍：旧建筑改造常常具有技术与精神两个层面上的诉求；结构体系、成本控制、规范制约等技术难题，加上在使用者对改造后的建筑“好看”且“好用”的精神需求都对我们的设计有了更高的要求；但这些也是我们对复旦附中博学楼外立面改造时极有利的切入点，克服技术难题的同时最大程度满足使用者的精神需求便是我们此次设计最核心的探究课题。复旦大学附属中学创建于1950年，前身经历了复旦大学附设工农速成中学（1953年）、劳动中学

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介绍：环境学院楼位于中国地质大学（武汉）未来城校区，总用地面积14460平米，总建筑面积28170平米，建筑包含实验室、办公、报告厅、展厅、地下车库等功能。建设用地西高东低，高差4米。东南侧为校区景观湖及核心建筑图书馆，南侧为景观绿地，北侧为材料学院。设计以退台叠院为理念，力图实现建筑与环境的高度融合，激活教育空间的活力。整个建筑呈U行布局，开口朝向东南侧的景观湖，将湖景纳入园中，并与图书馆形成视线上的

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介绍：天津茱莉亚音乐学院（TJS）是表演，实践，研究和互动展览的中心，其公共空间旨在欢迎公众参与音乐的创作过程和表演。TJS是中国第一家授予美国认可的音乐硕士学位（MM）的表演艺术机构。新学校还包括一个针对8-18岁学生的周六大学预科课程；针对专业人员和成人学习者的继续教育计划；针对各个年龄段的音乐学习者的公共教育计划；和公开表演。这座32,500平方米（350,000平方英尺）的建筑位于于家堡金融区，

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介绍：伊拉斯mus布鲁塞尔应用科技大学的新校区距Dansaertstraat仅几步之遥。新校园将容纳1000多名学生。2个礼堂，40个主题教室，教师室，学习景观，图书馆，自助餐厅以及几个坐角和露台现在位于一个时尚而又热闹的市区。该建筑是醒目透明的建筑，带有沉重的装饰感。在底楼，开放性由凹陷且有盖的娱乐场所所置换。宽敞的内部空间与大楼前的广场相连。大多数公共区域（例如学生食堂，图书馆，学生管理办公室和几个

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介绍：武汉大学始建于1893年，依珞珈山而建，为典型的山地建筑群落。中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观，整体校园风景如画，被誉为“世界最美丽的大学之一”。本次的设计——武汉大学当代楼作为武汉大学研究生院使用，基地位于武汉大学主校门东侧，毗邻纯步行用途的八一路，是武汉大学整体空间轴线上最为重要的起始点。在这样的命题下，如何传承武大百年文脉、延续历史记忆，同时如何创新营造现代校园、开创新武大风貌变成了

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介绍：Bossière小学的扩建是以一种敏感的方式进行的，其雄心是通过创造宽敞舒适的空间来确保学生的良好发展，该空间在宁静的全景图上大为开放。更具体地说，市政当局的意愿是在现有建筑物的旁边增加两个新的灵活教室，该建筑物的形态特征与该地区普遍存在的比利时农场的传统类型相吻合。该扩展项目的形状强调了该项目的精妙之处，它对现有建筑物的附着力很小，从而减少了对其进行干预的影响。的确，给定的圆形形状是两个意图的具

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介绍：位于东京都荒川区的Tomonoki-Himawari幼儿园是一所新建的私立幼儿园，可容纳175人。看到周围的环境密密麻麻的房屋和工厂，我们希望创造一个空间，以促进孩子们的身心成长，让老师和孩子们被大自然所包围。为了实现这一目标，我们安排了教室和游戏室以包围郁郁葱葱，绿色，光线充足的花园，从而创建了一个将外界带入内部的庭院。为了适应孩子的发展变化，我们设置了不同的空间，例如天花板高度不同的教室，院子

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介绍：新的塔夫脱大学新生学院受到场地丰富而复杂的历史以及芝加哥公立学校程序化和功能化追求的约束。这所占地150,000平方英尺的砌砖学校可容纳1,350名学生，其中包括22间教室，科学实验室，计算机实验室，艺术和音乐套房，体育馆/礼堂以及各种与健康和健身有关的房间。该学校在编程时考虑了两个截然不同的翼，它们之间通过体积相互作用而赋予建筑物独特的个性。东翼拥有该计划的共同要素，例如体育馆/礼堂和自助餐厅，

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介绍：这种矿物整体结构可容纳22个教室和公共区域，具有严格的几何形状和惊人的体积。它的浅色混凝土立面经过雕刻，这种厚度的镂空在港口一侧形成柱廊，在城市一侧形成宏伟的楼梯，在其四周形成光影的相互作用。与建筑物的围护结构相比，由于使用了颜色和木材，室内温暖而舒适。 Antoine de Ruffi学校团体在新的Méditerranée区的入口与城市主义者Yves Lion协调的“有人居住的公园”之间占据着战

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介绍：新的幼儿园-位于Nisou的Vratislavice nad的NováRuda-通过提供教育空间和儿童休闲区，解决了市区人口增长的需求。该地块是该城市的财产，被选为最适合计划在其附近进行的新住房开发和新幼儿园。该场地本身仍未开发，大部分土地被定义为公共绿地。在附近，有一栋历史建筑，一所中等艺术学校和几处家庭住宅，整体上形成了相当乡村的氛围。所选地块的质量并不完全合适，因为它是一个朝北的斜坡，由高中

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介绍：Saint Genevieve的学校以前位于Saint-Jory的中心。这些班级从小学到中学，都安装在破旧不堪的受限建筑中，不再符合当前的安全规定。历史中心的城市更新项目，以及将市政厅迁入学校占用的历史建筑的机会，巩固了将学校搬迁到更现代，更宽敞的位置的项目。选择的新地点位于巴黎路线和化学路线之间的一个较大的城市项目中，这两个主轴将圣朱里的东南部连接到市中心。这个城市项目提供了新的道路，两旁树木成

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介绍：Noisy-le-Roi为幼儿配备了一个新的设施，该设施将城镇的四个既有建筑物融合在一起。八十个孩子，六个年龄段，两百五十页的节目和专心的居民。 该日托中心设在倾斜区域中的单层建筑中，那里是一所用砖和木头散布的非凡学校，全部由楼梯，坡道，夹层和角落组成。坐落在广阔的绿色屋顶下，我们可以瞥见市政厅下方的凉亭之间。它似乎在马路对面的农业平原上。没有人会注意它，对于居民来说，草地甚至比建筑物还要好。另一