图片：18张

介绍：这一校园设计，对城镇郊区“微型校园”中新型教育理念与空间模式的探索进行了回应。传统学校教育强调“自上而下对多样性施加管理”，呈现为被高度定义的强势空间模式；而营地教育侧重于“自下而上为多样性提供支持”，关注自然环境的融入，自身呈现为被低度定义的弱势空间模式。“微型校园”试图成为这两种模式“重叠”的场所。两种空间模式的原型存在于传统中国园林宅第的“宅”与“园”两个空间系列之中：两者在相互对比中形成自

图片：24张

介绍：Kita +是公共公园的一部分，计划作为Landesgartenschau Lahr 2018的一部分。其目的是计划5人团体日托和博物馆聚会场所。户外设施是共用的。博物馆区与附近的罗马脱衣舞表演场的陈列室相连。木结构由分段拱形屋顶覆盖，这使罗马市场大厅可以联结在一起。侧面的透明外墙强调了光线并营造出开放的整体印象，从而增强了这种效果。这两个设施与中庭共用一个公共入口区。屋顶上广泛的绿化提供了气候保

图片：72张

介绍：拆旧建新的新洲小学是深圳新校园行动计划的“8+1”建筑联展项目之一。新校舍规模为36班，建筑面积由原来的14800M2增至38000M2，容积率达到2.7。高密度城区的环境关系、高浓度校园的儿童活动空间，以及密集建成区中的环境品质等问题成为设计思考的重点：尊重建成环境，关注成熟社区邻里关系、社区共享和场所记忆；回归真实的“人”，关注核心使用者“小学生”，通过空间设计思考教育模式与儿童健康成长；面对

图片：32张

介绍：社区大学是美国高等教育系统的基石。他们招收了我国将近一半的大学生，并充当了负担得起且易于获得的进入高等教育和劳动力队伍的门户。Ohlone College的Fremont校区位于旧金山市外约40英里处，是加利福尼亚湾区高等教育系统的重要组成部分。为了更好地为本地学生做好准备，以抢占该地区的需求工作，我们与AndersonBruléArchitects和该学院合作设计了新的学术核心。该项目包括三栋旨

图片：47张

介绍：Val du Scarpe的教育中心是多功能设施的第一步，也是第一步，该设施最终将在Val de Scarpe地区提供体育和教育活动。本着互惠互利和教育连续性的精神，该项目遵循了阐明不同设施的战略：托儿所；日托 一所小学；体育馆和社区中心–围绕着河流的轮廓勾勒出场地形状的不同层次。该建筑群沿南北轴线绘制，由房间和空间组成，它们的目的本身就是组织学校各种功能的层次。根据这些功能，这些房间和空间所处的

图片：44张

介绍：项目位于大圣保罗区的东北部，是一个区域性脱节但是体现地方性综合项目的一部分。这个区域有稳定的住户，近期又建设了新的火车站和新的公共设施。由于需要在现有学校剩余的空地上建造一所新学校，因此不可避免地出现了建筑密度大、地面空地少的情况。分两个阶段实施是项目发展的另一个主要制约因素。该设计由两个相互平行的横向街区组成，辅以一个较小的纵向体量，其中包含一组楼梯和坡道。它们之间创造的庭院略微抬高，以消除洪水

图片：28张

介绍：这座新的训练中心位于Meudon-la-Fôret郊区，在巴黎市西南10公里处。该地区由于大巴黎建设，潜能巨大。项目面积5000平米，致力于传授和发扬专业法式烹饪技法。建筑位于Meudon森林边，从自然中汲取灵感。建筑体量被细分为四个单独的体块，分别代表土、水、火和空气等四种元素，并且通过设置在中央的第五元素“空间”整合，在物理和象征意味上与饮食建立强烈连接。透过洞口与透明墙板，工作间和厨房逐渐展

图片：30张

介绍：麦克斯·雅各布（Max Jacob）托儿所项目是对一栋建于1973年的现有砖房的大型改建项目，目的是创建两个托儿所，在屋顶上架起木制延伸物，并安排一所幼儿园。该项目是在巴黎市政厅（Ville de Paris）发起的计划中进行的，该计划用于扩展和改善其早期儿童乐园。Max Jacob项目旨在提高建筑的容量和表面，以改善其功能性，同时遵守可控的预算。为了实现主要目标，授标当局制定了以下次要目标：达到

图片：44张

介绍：该项目是一项新计划，旨在教给伦敦各地的儿童和成人如何种植，准备和烹饪美味，营养的食物，同时还为当地居民提供启发性的社区空间和生产性花园。该学校是一家专门的食品教育中心，是由三所哈克尼小学组成的网络-学习，教育，艺术与伙伴关系（LEAP）联合会与致力于改变食品，饮食文化和饮食习惯的慈善机构“学校厨师”的合资企业。通过培训，指导和支持在学校进行食品教育。这些组织正在共同努力，分享和灌输对健康食品的热情

图片：53张

介绍：儿童之家的竞赛阶段的主题，出自Richard Scarry的童书《小矮虫》（Mato Matala）。一楼是日托中心，包括五组儿童空间和公用空间，建筑朝向覆满松树的山坡开敞，之间是孩子们的游戏场。公共空间与员工设施设在沿街面，托儿所和设备空间设在一楼。粉刷平整的弧形南墙是建筑的对外立面，其余的外墙均为木质。整个建筑位于桑拿娜赫蒂海湾边全是岩石的基地之上。游戏场形成了一个安全畅通而又欢愉的人工景观，

图片：32张

介绍：在吕伐登的一个新的综合儿童中心中，Prins Constantijn小学和儿童日托中心Sinne聚集在一个屋顶下。该项目包括改建和扩建一所现有的教学楼，以满足当代需求，适合全天容纳200多名儿童。新建筑将现有的身体素质与先进的教学原则相结合，围绕着许多学习集群而组织起来，并设有合作，娱乐，专注和和平的空间。固定和柔性结构与机械组件之间已进行了明显区分，使建筑物易于适应。由于教育的性质不断变化，这种

图片：66张

介绍：普利莫斯卡大学位于地中海沿岸城市伊佐拉，其新建的Livade校区旨在创造一个开放的网络，通过不断扩展的空间系统来满足学校持续增长的需求。自主的城市结构与它自身的规则定义了新校区的身份特征：以扩展的方式对既有的城市中心形成补充。建筑体量被组织在丘陵坡地，在物理和视觉上带来最大程度的渗透性，提高了这一位于郊区和密集的历史城区之间的区域的背景品质。Livade 1.0是五座相互连接的院系大楼网络中最先建

图片：44张

介绍：新的两层小学Bazenheid完善了现有的教学楼，同时塑造了Neugasse的一角。平面图可采用不同形式的教学，并具有极大的灵活性。Neugasse学校综合大楼位于Kirchberg SG市的Bazenheid中心附近。现场有各种学校和幼儿园建筑，它们分布在Neugasse沿线。按照城市发展的逻辑，新的小学现在占据了Neugasse和Flurstrasse拐角处以前空置的区域。通过在现有建筑物和新

图片：31张

介绍：Pence联合会大楼（PUB）重新设计并翻新并重建了1968年建的原始120,000平方英尺的大楼。新的翻新和扩建将过时的学生会变成了一个先进的，光线充足的和便利设施丰富的空间，为东华盛顿大学的学生创造了一个家外之家。 MSNBC以前曾被MSNBC称为20个“大学校园建筑中最令人震惊的借口”之一，而PUB被学生描述为“黑暗”，“令人困惑”和“类似迷宫”，并且急需升级。最初的建筑基于当时流行的学生会

图片：44张

介绍：学校建在下妻市的中心地区，是很多担任地域核心工作人员的母校。它坐落在美丽沙沼旁，越过湖面远眺的话，就能在正东方看到拥有紫峰美誉的筑波山。我们此次攻克的课题就是发挥地域特质，创造一所「地域中心学校」，让学生们在此留下难忘的青春回忆。中心设计是强调突出将筑波山作为设计的轴线，基于当地的光照，通风，采光的情况，在可建筑区域内确定建筑物的朝向。学校为长度超过100米的直线状3 层建筑。利用一层由1.8m均