图片：42张

介绍：该学校希望用适合21世纪教育的新的普通教学楼来代替即将到期的1960年代CLASP楼。他们的愿景是让学习，讨论和互动无处不在-不仅在教室和图书馆-而且他们不确定这是什么样。沃尔特斯和科恩（Walters＆Cohen）与学校社区一起了解他们的精神，然后将简介扩展到包括突破性空间，在学校周围充斥着鼓励团队合作和协作的空间。 该建筑占地9,000m 2以上，包括图书馆，餐厅，厨房，行政办公室，小教堂，礼

图片：26张

介绍：该项目起始于一门设计课及其附属的研讨课---在斯图加特大学建筑空间概念所（IRGE）和 Transsolar 的合作下，位于斯里兰卡东海岸的学习中心落成了。位于 Batticaloa 地区----目前仍然遭受内战动荡和海啸侵袭，该项目由当地企业家、手工艺者和工人们共同建造。建筑选址在一块空旷场地，建造的先决条件是它在落成后能通过树木的阴影遮阳。最终，改项目落成于一片自然的旷野----在满足该条件的

图片：32张

介绍：江苏省淮阴中学肇始于1902年设立的江北大学堂，是清末新政时期江苏最早创立的四所高等学堂之一，在现今老校区北院还保留着江北大学堂的旧址。建校伊始逐立“进德修业，弘毅笃行”之校训，承“运河之都”文藻翰墨之运势，薪火相传至今已百余年。淮中虽历经沧桑，但踔厉奋发，培养了数以万计的杰出人才。当代的淮中继承与发扬其书香门第的优良传统，是首批国家级示范级高中，首批江苏省四星级高中，被誉为江苏“最牛”的十所高中

图片：36张

介绍：学校位于布鲁塞尔的圣吉利斯，毗邻南部火车站。该建筑必须容纳三个不同的实体：学校本身，幼儿园和社区。因此，设计的复杂性在于协调这三个角色。智能地访问了有限的空间，因此，每个空间都得到了最佳利用，自主运行，并且可用于每个实体。由于补贴的修改，幼儿园最终没有被执行，但它肯定证实了建筑物的灵活性：空余的空间可以很容易地用作额外的教室。为了在有限的地块上进行广泛的计划，垂直学校的概念成为解决方案，从而最大程

图片：30张

介绍：近年来，因热带气候与海岛风光而成为旅游热点的海南省，被国家定位为国家教育发展和创新实验区。“十三五”时期是海南省实现全面小康的冲刺时期，也是加快推进教育现代化的关键时期；教育部也将海南纳入中西部教育发展支持计划。《海南省教育事业发展十三五规划》大力鼓励和支持，通过联合办学、委托管理、设立分校、教师互派等形式引进国内优质教育资源。继北大附中本校改造，北大附中朝阳未来学校以及北大附中道尔顿学院改造等项

图片：42张

介绍：安徽艺术学院大师工作室组群南临校园中心开阔湖面，由8栋大师工作室和滨水交流茶轩组成。建筑群位于由音乐大草坪通往西区教学组团的景观带上，在两个开阔的大空间之间具有空间转换的意义，也强化了校园“新徽派艺术聚落”的理念。小尺度建筑错落布置，宛如微缩版的皖南民居村落，为当代校园带来了难得的低层高密度空间体验。通往专业楼二层平台的引桥将群体分为东西两个组团。桥体紧贴建筑，公共与私密两种不同属性空间的并置，产

图片：29张

介绍：在计划扩建布达佩斯Moholy-Nagy艺术设计大学的校园时，我们的任务是将大学校园转变为当代和未来创意教育的空间基础。我们面临着身份问题：一方面，找到与以其名字命名的人的联系-具有创新创造力，突破艺术和技术界限的人-并通过他与上世纪先驱的应用艺术运动联系，包豪斯。另一方面，在大学的教育活动中，除了精心制作的应用艺术专业知识外，思维的复杂性，概念技能的发展以及对实际问题的认识也发挥着越来越重要的作

图片：64张

介绍：泰州中学新校区用地位于泰州新城区南端，周山河街区南片区北部，北侧为规划海军路，南为规划淮河路，东侧为规划东风南路，西侧为规划惠山路，占地面积19.91公顷，即298.65亩。建筑规模14.87万平方米。学校设计规模为20轨60班，学生3000-3500人，教职工300人。根据市委、市政府的要求和社会各界的期待，江苏省泰州中学南校区要成为泰州市现代化建设格局中的新窗口和新亮点。既能传承百年名校的传统

图片：40张

介绍：该项目由位于Furdenheim村边缘的一所小学和一个娱乐中心组成，该村位于距离斯特拉斯堡不远的阿尔萨斯乡村中部。受自然环境的启发，这是一处典型的农业景观，远处有小树林和农场，该建筑由纯净的线条和清晰的体积组成，在不与环境竞争的情况下定义了新的天际线。新的学校大楼是一座两层楼的L形建筑，其内部和外部空间之间有着密切的关系。它的大胆体积由四个露台，三个屋顶露台和位于地面的有顶游乐区组成。这个空间是项

图片：18张

介绍：荟同学校由美国教育家魏克礼（Chris Whittle）创办，计划10年内在全球一流城市设立36所学校，组成教学网络，为3至18岁的学生提供别具一格的现代教育。学校建筑设计全部由建筑大师伦佐·皮亚诺（Renzo Piano）的建筑工作室（RPBW）执笔，奥雅纳作为战略工程合作伙伴，参与荟同各校的工程设计与施工。除了首批落成的深圳与华盛顿特区校园，紧密的建设进程还包括纽约布鲁克林区的第3所荟同学校，

图片：52张

介绍：该场地位于Nowon-gu的Sanggye小学十字路口附近。南部有一个繁华的商业区，面向Sanggye-ro道路，而北部有一个居民区，其中集中了多户住宅。该区域只有211平方米，呈L形，其中大约4m宽的路段沿着这条路向内转，向内转弯约13m。向内的区域四面被五座不同的建筑物包围。在许多方面，现场条件是不利的。当我第一次访问该站点时，似乎已经空了很长时间，那里有一间临时建筑，专门供卫生工作者使用，以

图片：14张

介绍：社区设计建造是由朱拉隆功大学（曼谷）和泰国三菱电梯国际设计与建筑国际计划（INDA）共同发起的一项计划。年度计划的重点是为主要在泰国农村地区的贫困社区提供新的公共空间。在社区参与下，对设计过程给予了特别关注。今年，杜亚伊（Dum Yai）校长的坚韧，学生和讲师的创造力以及工人和村民的适应能力使该项目从60平方米的空间升级为300平方米的幼儿园成为可能。在一个有五百人的东部小镇，周围种着水稻种植园，

图片：71张

介绍：“我收到学校董事会的命令，说'我们有一个好主意。我们不应该在学校里放窗户，因为孩子们需要墙壁空间来画画，而且窗户也会分散老师的注意力。现在，什么老师应该引起如此多的关注？毕竟，外面的鸟儿，在雨中急忙躲避的人，树叶从树上掉下来，云层经过，阳光穿透：这些都是很棒的东西。它们本身就是教训。” –路易·卡恩。该项目提出创建两个纵向的，可渗透的和透明的条形，以适应新的教育标准，而不是创建一个以某种方

图片：68张

介绍：这所学校位于Taipas村中心附近，在一个已经合并的市区中，它是由另一所完全拆除的现有学校建造的。从这个意义上讲，拟议的干预措施不仅旨在更换完全失效的计划上的旧学校设施，该计划长期以来已不再满足教学的最低条件，而且还提出了对所有学校重新进行资格和规划的建议。地形边界内的空间，其外部空间，新的运动场，花园区域甚至是学生休闲的新区域的设计，都与周围环境建立了新的关系。选择了项目开发的一组原则，并列出如

图片：34张

介绍：南京理工大学位于紫金山南麓，体育中心占地27058㎡，总投资1.4809亿。总建筑面积22209.9㎡，为甲级场馆，具备举办国际、国内体育运动赛事及集会、文艺演出的功能，另包含篮、排球训练馆、武术馆等多种训练空间。立足于人的感知与体验，希望场馆不仅是体育功能的容器，更是与环境交融的场所。建筑被树林、湖泊环绕，东立面设置大面积玻璃幕墙；首层用房屋面覆盖草坡与生态湿地相连，有效拉近了建筑与环境的距离，