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介绍：由Alberto Kalach设计的Jojutla学校项目是对2017年在墨西哥地震后产生的影响的一项措施。此后，Alberto Kalach 建筑事务所发现了几所学校倒塌，并启动了一个设计原型研究，这个模型将有能力成为对未来此类事件的一种可行的解决方法。两个方向的拱门结构和混凝土板成为主要的解决方案，这种结构是刚性的同时也是坚固的。从耐用性和实用性来讲，混凝土无疑是一种理想的材料。整个设计创造了

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介绍：中国农村学校正在消失。这所小学是仅存的偏远农村的“落后学校”之一，设施落后，教师不足。本项目的主要目标是通过适当的重建，为100多名儿童提供更好的教育环境。原校舍如同中国大多数学校，呆板而又缺乏想象力，和自然环境更无关联。改建设计来自于学校儿童最熟悉的灰红色坡屋顶山村家园和起伏山峦形象的启示，一条由爬梯，索桥，斜坡，曲廊组成的宛如蜿蜒盘旋山中小径的立体通道与竹林，果树，山花，小池交织。将不同标高，

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介绍：作为城市更新计划的一部分，Vaulx-en-Velin镇决定与这个庞大的学校团体合并，提供一些社区服务项目，包括托儿所，舞厅，体育馆，小型图书馆和图书馆。餐厅。该建筑外观非常统一，教室分布在40米长的地方，就像在一座桥上一样。它明确宣称其作为公共设施的地位。各个入口都集中在一个共同的前院上，程序从中以复杂而流畅的方式传播。一楼交给托儿所，体育馆和托儿所。要进入小学，学生必须使用通往上层庭院区的大楼

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介绍：THDL（天华建筑创作工作室）公布了最近完工的旭辉甜甜圈幼儿园设计。基地位于合肥省肥西县翡翠路与青年路的交叉路口。翡翠路是高速主干道，青年路路口有着当地生态环境局，为了避免这些场地周边的消极因素对于幼儿园的使用产生不利影响，整体设计采用了围合式的空间布局。为了保证孩子们活动中所需的日照时间，北侧朝南的3层体量被设置为12个班级的主要教学空间，两侧逐渐跌落，分别附以其他功能用房。整体形体在不同的方位

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介绍：新月形建筑学院以其阶梯状的露台和红色条纹的外墙可明显区分，在占地60英亩的范德鲁尔大学校园中所占比例相对较小，钦奈。该项目简介设想了工作室空间以及演讲厅和行政区域-我们选择增加必要的“已编程”空间以进行集体工作和聚会。这不仅允许探索重新定义建筑学校中发现的空间的性质，还为我们提供了通知它可以容纳的未来教学计划的可能性。通常，一所学校会在两边设有房间的无尽走廊。提供讨论和机会的机会的空间受到严格限制

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介绍：克赖斯特彻奇（Christchurch）的基督城（Rolleston）的三棵树学习中心被野生花园和原始灌木丛所环绕，利用可持续发展的设计为儿童提供通过自然发现的方式促进学习和成长的环境。服务对象教学法的核心部分是该建筑物充当孩子的第三任老师或环境管理员。该中心旨在反映这种教学方法，在孩子的建筑环境和户外活动之间实现无缝过渡。该中心为130名儿童提供许可，总建筑面积634平方米，融合了天然材料，独特

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介绍：这座耗资9,800万美元，占地185,000平方英尺的Holtschneider表演中心是DePaul大学音乐学院新音乐中心的第一阶段，是通往林肯公园校园的东部门户。新结构固定了更新后的建筑群，该建筑群位于曾经被麦戈音乐厅占据的场地上，该音乐厅位于北部音乐学院行政大楼和南部音乐厅之间，预计将在该项目的后续阶段进行翻新。Holtschneider表演中心设有数个表演空间，包括505个座位的Mary

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介绍：西交利物浦大学及其商学院坐落于上海以西80公里的古城苏州。BDP有幸设计了西交利物浦大学南校区，并刚刚完成了最后一座建筑---商学院教学楼的设计。在此之前BDP已经为南校区成功地完成了5座教学楼的设计工作。二期新建的西浦商学院位于南校区用地的西侧，与一期已在施工的国际学术交流中心、人文与社科楼、国际科研中心，围绕中心景观广场及湖泊布置，形成向心性的建筑布局，突出原有总平面的设计概念。西交利物浦大学

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介绍：新学院位于西班牙艾美格（Aimerigues）地区的住宅区边缘，这个位置是未来城市发展的节点，也是受伊卡里亚大街（Icaria）边界限制的重要的公园区域。实际的建筑设计策略由该地块内建筑的位置决定：包括与巴勃罗·伊格莱西亚斯大街（Pablo Iglesias）平齐的一个紧凑型的体量，以及另一个较小的体量。较小的体量包含了体育馆，限定了公共空间和门廊之间的通道。方案中的类型学模型具有紧凑的性质，中央

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介绍：深圳南山外国语学校科华学校是一座总建筑面积为54000平米的九年一贯制学校，包含中小学教室、各类专业教室、图书馆、体育馆、游泳馆、演艺报告厅、教师宿舍楼、中小学学生餐厅、教师餐厅以及专业运动操场等。位于深圳大冲区的南山外国语九年一贯制学校，代表着长达十年的大冲旧改项目的最后一片拼图，同时见证了这片区域从密集的“城中村”到城市化的“垂直森林”的剧烈变迁。被周边高密度的超高层商业住宅所包围的场地，承担

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介绍：当人们从天空中俯瞰时，很容易就会发现巴丹是意大利境内罗马殖民地痕迹最重的一个地区。该地区最宽阔的东西大道（Decumanus Maximus）——艾米利亚大道（Via Emilia）上的百年遗迹不仅至今保存完整，其规模和肌理也在时间的更迭中逐渐从农业用地渗透到城市肌理和道路体系中。在这个城市网络中，帕尔马市以南的乡村地区以其运河和农业用地而著称。本项目位于Langhirano大街和大学校园之间，理

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介绍：浙江大学教育学院附属中学项目规划为36班中学，位于杭州市滨江区之江大桥附近。项目周边的城市空间状态高密且均质，建筑师希望这所学校成为现代化水泥森林中的一片活力绿洲，不仅作为学习的场所，同时也是时刻充满活力的社区学习中心。为了最大限度地将“阳光、绿地和空间”融入校园，采取架空、穿插、拼叠、错动、屋顶花园等手法，使建筑本身成为联系校园众多功能及区域的纽带。多标高的屋顶平台也被赋予了不同的使用功能和教学

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介绍：幼儿园是个人教育开始的基础，进行预备教育的场所空间，是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。作为孩子学习的第一站，我们希望孩子在这不仅能够收获知识，更重要是埋下一颗梦想的种子，激发幻想。幼儿园位于台州市黄岩区耀达天玺，服务于周边小区的住户，建筑风貌服从于小区整体设计控制，这类的幼儿园在中国近10年的房地产高速发展中诞生。同时带来一个问题，普遍

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介绍：自著名的瑞典建筑师费迪南德·博伯格设计斯德哥尔摩煤气厂已过去约一百年了。这个项目因其砖块与花岗岩结合的强劲建筑风格及细致的装饰而久负盛名。如今，这座建筑已不再进行煤气生产，而煤气厂也已变身成为欧洲最大的城市规划之一的文化中心：斯德哥尔摩皇家海港新城滨水区。两座巨大的煤气柜作为煤气厂线性及生产的基础结构部分，仍旧在它们的基地主宰着城市景观。这座新建的博伯格学校被设计成一座为900名年龄分布在6-15

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介绍：以前的军营被改建为现代高中。主楼的一半被拆除，并在中央庭院周围扩建了带梯田的建筑物。庭院设有多个休息区，可在教室外放松和学习。整个学校的设计都是开放而明亮的。历史外观上新的透明正门将绿色庭院的景色尽收眼底。所有的通讯区域都围绕着带有高窗户的庭院，可以通过充足的自然光线直接与外界相连。相比之下，所有教室都位于外立面上，并带有水平窗户，营造出安静的氛围，可以集中精力上课。现代房间的概念允许不同的教学方