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介绍：桃江路原名恩利和路，1913年诞生于上海前法租界。解放前这周边散落着许多巨商大贾、豪门政客的大宅。桃江路42号建于1800年底，曾是某个富有的家族私宅，解放后被中国人民解放军作为女子学院捐赠给政府。在接下来的40年中，房子和花园被用作初级寄宿学校，90年代中期被放弃，直到2000年初以酒吧和餐厅的形式经营直到2014年从新推到扩建。桃江路42号毗邻45号是宋庆龄故居及美国和法国领事馆，萨伏耶别墅和

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介绍：艾迪幼儿园坐落于宁波集士港核心商业区西侧,西侧为现状农田，东侧环境条件优越，高档居住区密布。建筑面积14920㎡，配置标准18班幼儿园。根据艾迪的教育理念，新建幼儿园旨在营建爱、欢笑和学习的源泉，为有效开展幼儿园多元智能天赋教育提供良好环境教育的平台，尊重每个孩子的不同，支持每个孩子的天赋。幼儿园是童年记忆的重要部分，设计的初衷是让每个孩子能够自发的去探索和发现自然，利用通透的大玻璃窗、阳台、屋顶

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介绍：Design Engine（设计引擎）事务所在2009年的一次邀请竞赛中，击败了Hopkins、Belsize 、Panter Hudspith 和 Pringle Richards Sharratt等著名建筑事务所，赢得了设计最新科学和数学设施的委托。查特豪斯公学始建于1611年，是英国历史上著名的公立学校之一。学校有着四百年的历史，致力于走在二十一世纪教育发展的最前沿。学校的目标是通过促进部门

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介绍：该中心整合了包括：学生健康，营养，咨询和心理服务及健康和案例管理部门于一体，将保健与健康交织融入学生的日常生活中。这一创新的新设施既满足了临床护理的需求，又扩大了健康在确保学生健康中的作用。建筑位于体育、学生服务和住宅区之间的战略位置，毗邻杜克大学历史森林和主要的校园交通路径。设计中透明两层入口将自然光引入建筑，并提供了室外景观视野。为了最大限度地减少项目对环境的影响，从场地收获的橡木被广泛用于室

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介绍：信仰拥有怎样的物质形态？这个问题引领着 DIALOG 团队对阿尔伯塔省埃德蒙顿（ Edmonton ）的圣约瑟夫神学院 （ St. Joseph Seminary ）进行设计。该学院自1927年以来与纽曼神学院（ Newman Theological College ）一同在草原三省培养天主教神父。在需要搬向市中心时，埃德蒙顿天主教总教区委托 DIALOG 为其设计新的神学院及进修学院。在神学院于

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介绍：本次项目位于一块树木繁茂的步行地段内，该区域是历史名城佩尔特的中心地带，在塞纳河和马恩（77）地区的南部。整个项目在施工过程中有意识地减少了一些不必要的步骤，使得整个学校在十个月的时间里快速建成。该项目所在的城市是区域自然公园的一部分，这个公园将会引领着整个学校以高环保性能为目标完成。建筑体量的框架结构和外立面均采用木材，其线性布局创造了一个宽敞的区域，能够有效激励人们延续在旁边购物中心和幼儿园中

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介绍：2013 年的芦山地震对雅安地区各县带来了巨大损失，深圳壹基金公益基金会于 2014 年全面启动灾后重建计划，开展灾后社区及学校工程建设。位于雅安市汉源县的河西乡中心幼儿园则是该计划援建的 13 所农村乡镇公办幼儿园之一，建设规模为 9 班幼儿园。东意建筑作为幼儿园援建项目的咨询及设计单位全程参与其中。基于长期在乡村幼儿园方面的建设经验，本项目尝试以更为宏观的视角看待乡村建设问题，处理建筑与村落的

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介绍：欧莱幼儿园的前身是宝山区宝菊路上一栋废弃的社区服务中心，紧邻一所幼儿园和实验中学，外围是大量的城郊住宅。社区服务中心的外部形象颇为平凡，内部空间也中规中矩，是我们习以为常的普通建筑。而这样一栋普通甚至略显沉闷的建筑，要被改造成为一所活泼、富有生机的幼儿园。新幼儿园需要依照使用方的需求对原有办公建筑进行清理和重新分割。一方面，平面布局要尽量紧凑，以满足使用方对于教室数量的需求，另一方面，考虑到项目紧

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介绍：学前教育是人生成长过程中最重要的阶段之一，所以我们应该格外关注陪伴这一阶段发生的空间场所品质。每一个孩子的潜能都不应该被低估，因此幼儿园建筑也不应该仅仅是在室内多刷了几种颜色就了事。孩子是一类重要而敏感的受众群体，他们对设计师的要求也是最高等级的。一所由五个分支机构组成的幼儿园建立在克利斯茨威卡区的中心区域，位于奥利郊区。周边环境以混乱的单户住宅为主。距离地块再远一点的地方你可以看到四个街区组成的

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介绍：OPEN建筑事务所最新教育项目“聚落校园/上海青浦平和双语学校”目前正在施工过程中。这座建筑面积58,000平米的K12学校，大部分已经完成结构封顶，预计将于2019年秋季开学。这是OPEN继北京四中房山校区建成之后的第二个中小学项目，也是又一次突破常规创造性地对不同地域不同背景下教育建筑设计的探索。近年来，中国学校的发展规模越来越大，包括中小学。而超大尺度的学校建筑常常忽略了不同年龄的孩子们对空

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介绍：项目位于湖南省岳阳县的一所乡村中学内，由校友捐赠完成，一方面为学生们提供更好的体育活动空间，另一方面也希望借此建筑及周边环境的设计，为目前规整严肃的校园增添一些青春活力。新建的建筑横跨主校区和室外操场之间的4米高差陡坎，结合周边场地一体化设计，通过曲线的红砖墙、景观台阶和看台，为学生们提供方便且有趣味的活动场地。建筑形体充分利用自然通风与采光原则，最大限度的利用通风应对岳阳四季潮湿的气候，在不采用

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介绍：项目地块位于繁忙的VicuñaMackennaAvenue大道的一角，高架地铁在该大道上忙碌的行驶。位于该场地前面的是智利最重要的大学之一的最大的校区。它主要的入口通道位于SantoTomás专业学院的对角线上。另一个重要的需要回应的问题是这个150米长的地铁站存在所带来的压迫性，立于场地前面高为4层的建筑体量。唯一的视觉上的兴奋点是在现场的角落内一点，恰好在刚刚所提到的对角线上。所以设计师因此决

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介绍：这座造型简洁的学生活动中心（SDC）位于美国佛罗里达州莱克兰的佛罗里达理工大学（FPU），它展现了新科技时代下，这座研究型大学校园内良好的学术氛围，并鼓励人们具有创新，合作精神。学生们票选出来的吉祥物是建筑形式的灵感来源，并且将圣地亚哥·卡拉特拉瓦的标志性创新材料板，科学与技术（IST）大楼，原始校园总体规划，加入设计时考虑的因素。建造这座建筑旨在鼓励学生，教师，员工和其它社区人员加强锻炼，以更好

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介绍：近日，哥本哈根市内一座新建的可以容纳约900名国际学生的公立学校正式对外开放，该学校位于几栋历史悠久的嘉士伯公司大楼围合出的场地上。这座学校名为哥本哈根欧洲学院（European School Copenhagen），是一所新建的国际学校，致力于改善现代学习环境，同时通过开放的公共空间使学校和谐地融入城市环境之中。本项目由建筑事务所NORD Architects和Vilhelm Lauritzen

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介绍：位于波特兰市中心的凯尔·米勒中心，是波特兰州立大学商学院的主楼，以其独特的方式与城市丰富的公共空间网络和多样的城市功能融为一体。不过，在过去情况并非如此。最初该建筑是一座建于1970年的100,000平方英尺（约9290.3平方米）的大楼，里面并没有学生可以用来聚集起来“非正式”学习的地方。教职工办公室被教室、学生空间分散，而可获取到的自然光照和新鲜空气则非常有限——并没有考虑到大学的学生、教职工