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介绍：新海格特小学的教学环境让学生沉浸在一种具有创造性的氛围中，这种氛围根植于周围的环境，帮助孩子们形成新的人际关系和观察环境的方式。大到远距离的眺望，小到亲密的课堂体验，该建筑物可以提供各种形式的体验。学校将灯光、色彩和图案作为教育工具开发起来，将教学课程扩展到已建成的环境中。这座建筑是这个城市的缩影，它包容着拥有多元文化和不同背景的学生，让他们找到一处自己真正喜欢的地方。学校所在的地块在国家遗产名单

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介绍：业主要求设计师对位于大阪南部的一所荒废的幼儿园进行彻底改造。很久以前，这个地区的纺织业蓬勃发展。最近，由于国外廉价劳动力唾手可得，各行各业纷纷迁走，导致当地企业数量大幅下降。设计师主要解决的两个问题，一是由于场地有限导致的孩子们缺乏锻炼的问题，二是帮助孩子们学习自己居住的地方。为了解决第一个问题，设计师想创造一个流动的环境从而自然地引发孩子们运动。从这个概念出发，建筑体量的一部分通过坡道与游戏场融

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介绍：该建筑的场地位于奈良省大和郡山市的工业园区内，周围是一些普通的工业大楼，设计单调，用色单一。但同时该市也拥有八个世界遗产级的建筑。设计师希望在工厂环境背景下创造一个活泼而有趣的环境。工厂是用于制造的建筑。因此，“制造创意和梦想的工厂”成为了关键的设计概念。考虑到项目周边的环境，我们将工厂的硬性纹理带入到幼儿园设计中，例如用波纹金属板作为天花板等等，并通过庭院里大量的绿植来营造质感上的平衡。很多机械

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介绍：JARAMTEO 幼儿园是广津区的一个幼儿园，它坐落在一个典型的住宅区 Junggok-dong 内，周围有多户人家的房子。由于地块狭窄拥挤，幼儿园只有很少部分面向道路，它被四周的建筑紧紧包围。JARAMTEO幼儿园的设计使它脱颖而出，又和周围社区融合。狭窄的地块、住宿要求和无障碍认证等的限制促成了它的平面图和剖面图。所以设计的重点在于决定立面的门窗的形状。孩子们呆得最长时间的护理室朝南，以获得良

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介绍：德克萨斯大学奥斯汀分校的Cookrell工程学院于2011年9月28日举办了多学科教学与研究中心EERC的开幕仪式，该中心面积为432,500平方英尺。项目由Ennead建筑师事务所与雅各布工程集团公司共同设计。EERC在UT Austin校园创造了一个动态的、统一的工程创新中心，它将与Cookrell学院的全球声誉和抱负相匹配。Ennead设计合伙人Todd Schliemann和管理合伙人Ke

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介绍：幼儿园是孩子们在成长过程中第一个接触的公共空间。空间的尺度、使用的灵活度以及室内的场景和氛围，对于幼儿的感受和认知都有很大影响，对于建筑师也是一个挑战。设计要能激发孩子们探索和学习的兴趣，同时要给他们足够的安全感，要有家的感觉。在调研期间，设计团队也发现，非正式空间－如活动室前的走廊－往往是孩子们生活、交往、嬉戏的重要场所。功能、空间与环境的关系，是本案在设计初始所面临的主要矛盾和核心议题。张江万

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介绍：Noon是孩子们课后活动的场所，那里有讲习班和学校咨询辅导，孩子们也可以在放学后留下来学习或者游戏。该项目由一个集团开发，将一个现存的建筑改造成这个活动中心。由于这是首次执行开发的项目，预算有限, 因此，这个项目分为两个阶段，第一个阶段为总体策划，包括项目与外部街道关系的设计和内部功能划分的设计，以及一些特定空间的家具设计。最后呈现出一个专业的、安全的、有秩序和创造力的空间，孩子们在空间里得到乐趣

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介绍：坐落于泰国和缅甸边境, Mae Ku学习中心是新落成的教育功能性建筑。该建筑被设计成一个山状的单体，“依偎”在周围平野中。新的学习中心是Min Tu Won学校的多功能教育空间，这个民间组织旨在为当地的缅甸难民和移民群体提供教育。面对资源短缺的困境，Min Tu Won学校已有的教室已经不能容纳所有的学生。为了提升学习环境，同时继续培养和宣传本地教育，学校旨在给70个学生寻求更多的空间。新的中心利

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介绍：这是一间位于横滨的幼儿园为学龄前儿童，和放学后的儿童看管而设计的教室。建筑师翻新一个具有40年历史的已经废弃的，一层有店面的两层住宅建筑，把它改造成4间教室。以“卫星”作为核心概念，这间在主体幼儿园对面一街之隔的建筑，希望能成为孩子们的“基地”。原有建筑的外立面被保留了下来，建筑师在外墙上做了与设计主题“银河”相呼应的点状图案的处理，希望能更新原有建筑形象。通过装置特定位置的窗户，路上的行人能够看

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介绍：桑德拉·戴·奥康纳法学院(Sandra Day O ‘Connor College of Law)通过在凤凰城市中心建造的一个全新的现代化设施——Beus法律与社会中心(Beus Center for Law and Society)，重新塑造了传统的法学院学习体验。法学院迁往亚利桑那州立大学中心校区，为凤凰城法律和刑事司法社区提供了有益的方案，并成为推进学院教学使命的独特机会。Beus法律与社会

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介绍：在斯托庄园（Stowe Gardens）的西南面，一座新建的女子宿舍作为英国景观运动的优秀案例而闻名。以金字塔林区（Pyramid Wood）和石头小树林（Rook Spinney）为名的地区，以狭长的分裂地带为特点。基地就掩蔽在这分裂地带的边缘，限定了西部花园的边界，隐匿在历史悠久的牧场里，牧场里曾有英国长角牛和稀有品种。怡人的庄园外，外圈的景观一直是充满惊喜的地方。在矮灌木丛中，尽管遭到破坏，

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介绍：大多数离开家庭步入陌生环境的孩子们都会感到害怕和无助，尤其是对那些首次离家的孩子们来说。为了让他们适应陌生的环境，该儿童中心空间以“家”为设计理念。一系列充满趣味性的，活泼生动的空间形态被赋予到空间里，营造了如家的舒适氛围。坐落于墨尔本南部处于发展中的郊县地区。这栋颇受欢迎的幼儿早教中心，迎合了日益增长的社区生活对儿童早教的各种需求，同时为社区环境营造了多彩活跃的市民生活氛围。孩子们笔下的彩色房子

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介绍：全新的教会女子大学表演艺术中心是专为音乐与戏剧现场表演打造的大型舞台，其位于该建筑中心位置的音乐礼堂拥有550场内坐席。该礼堂可承载各种形式的音乐及戏剧表演，以及一系列校园和社区服务功能，连续波动的木墙不仅为场馆内部营造了良好的声学效果，更给来访者带来视觉上的冲击。宽敞的大厅，层层分明的中庭，以及连接各楼层的楼梯全日沐浴在自然光下，明亮的空间营造了学院式氛围，完美契合了大学环境。作为表演，演排，讨

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介绍：卫理公会女子学校的新项目清晰地展现了具有价值的空间类型在当代教学环境中的重大转变。项目位于一个陡峭的斜坡上，内容包括对一栋遗产建筑以及一栋建于1980年代的教学楼进行翻修，同时额外修建一栋新的建筑。这三栋建筑各自拥有不同的楼层。受到保护的校园核心地带坐落着宽阔的天然操场，这里也是该项目的亮点所在。操场与教室形成了积极的连接，可作为教学空间的延伸，同时为各个功能空间提供了适宜的路径。建筑外立面包覆着

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介绍：宣城地处安徽省的东南部，以宣纸最为文明，下辖县绩溪，是古徽州六县之一；校园整体风格为带有徽派建筑色彩的现代建筑，而徽派的建筑语言与现代大型教学建筑尺度之间的矛盾便成为这次设计任务中最主要的考量。二期教学楼，又名新安学堂，位于整个校区的东北部，东侧毗邻学生生活区，总建筑面积36750平方米，比一期更大，试图通过体块的组合化解过大的建筑体量，获得更为宜人的建筑尺度。传统的徽州民居以内天井作为主要空间组